ارزيابي كيفي آسيب‌پذيري لرزه‌اي مدارس شهر ايرانشهر

Qualitative Seismic vulnerability evaluation of schools in Iranshahr city

اجراي طرح نوسازي و بهسازي بافت‌هاي فرسوده به علت تعدد در منشأ پيدايش و عوامل شكل‌گيري با مسائل و پيچيدگي‌هاي خاص مواجه است. ارائه هرگونه راه حل و يا طرح‌هاي مرتبط جهت بازسازي و مقاوم‌سازي، مستلزم آگاهي و شناخت عوامل به و‌جود آورنده است. با توجه به اهميت مدارس به عنوان سازه‌هاي در معرض خطر زلزله، در اين تحقيق به بررسي آسيب‌پذيري لرزه‌اي مدارس شهر ايرانشهر پرداخته شده است. اين پژوهش از نظر هدف كاربردي و از نظر ماهيت و روش توصيفي تحليلي است. روش جمع‌آوري اطلاعات و داده‌ها به صورت كتابخانه‌اي و اسنادي و ميداني مي‌باشد. با توجه به بررسي‌هاي صورت گرفته 80 درصد مدارس موجود در اين ‌شهر داراي ساختمان با مصالح بنايي نيمه‌مسلح و غير‌مسلح هستند كه جهت بررسي آسيب‌پذيري لرزه‌اي اين مدرسه‌ها، روش آريا به عنوان روشي سازگار و مناسب جهت ارزيابي آسيب‌پذيري اين‌گونه ساختمان‌ها انتخاب گرديده است. با بررسي ميداني ازتمامي مدارس ساخته شده با مصالح بنايي موجود در اين شهر و جمع‌آوري اطلاعات مورد نياز، مشاهده گرديد كه براي زلزله‌هايي با شدت MSK9 و MSK8، براساس شاخص خسارت به‌دست‌آمده از اين روش، به ترتيب 90 و 51 درصد از مدارس مورد مطالعه دچار فروريزش و آسيب خواهند شد. براي زلزله‌اي با شدتMSK7 ، 81 درصد از مدارس دچار خسارت متوسط مي‌شوند كه نياز به تعمير اساسي خواهند داشت. براساس اطلاعات برداشت شده مشخص گرديد كه 80 درصد از مدارس مورد مطالعه در مناطق پرازدحام شهر واقع شده‌اند و 84 درصد از كل مدارس داراي شرايط با دسترسي آسان و نسبتاً آسان هستند كه در صورت مقاوم‌سازي مناسب، مي‌توان از آن‌ها به عنوان پايگاه‌هاي امداد رساني بعد از وقوع زلزله استفاده كرد.

Various origins and reasons of formation have imposed complexity and difficulties on improvement plans and as well as rehabilitation and renovation of worn-out tissues. Therefore, designing rehabilitation, retrofitting, and repairing methods of old constructions needs a deep understanding of the above-mentioned factors as well as approaches. Due to the importance of schools, in this research, the seismic vulnerability of these types of the building has been studied in Iranshahr. Investigations revealed 80% of schools are made from semi reinforced and unreinforced building materials in this city. Because of compatibility as well as appropriateness, the Arya method has been chosen to assess the seismic vulnerability of buildings of schools. Based on the damage index, through field surveying and collected data it can be observed that, for masonry schools, during an earthquake with an intensity of MSK9 and MSK8, 90 and 51% of schools will collapse, respectively. Moreover, an earthquake with an intensity of MSK7 will cause moderate damage in 81% of schools in which extensive repair is required. However, investigation of gathered information shows that nearly 80% of studied schools are located in a crowded area, as well as, locations of 84% of these buildings are convinced to access and in case of proper rehabilitation can be used as relief bases after the earthquakes