الگوي ارتقاي مهارت‌هاي مديران مجتمع‌هاي آموزشي نيروي انتظامي جمهوري اسلامي ايران

زمينه و هدف: ارتقاي مهارت‌هاي مديران در سازمان‌ها، درواقع يكي از راه‌هاي اصولي براي جهت بخشيدن به تحقق اهداف سازمان است. بهره‌مند بودن سازمان‌هايي چون نيروي انتظامي جمهوري اسلامي ايران از مديران لايق و كارآمد مي‌تواند ضامن امنيّت مردم جامعه باشد. از اين رو پژوهش حاضر با هدف اعتباريابي الگوي ارتقاي مهارت‌هاي مديران مجتمع‌هاي آموزشي نيروي انتظامي جمهوري اسلامي ايران انجام شد.روش: پژوهش حاضر از نظر هدف، كاربردي و از نظر رويكرد، كمّي از نوع پيمايشي است. ابزار پژوهش، پرسش نامۀ محقق ساخته بود. جامعۀ آماري پژوهش، كاركنان مجتمع‌هاي مراكز آموزشي ناجا به تعداد 214 نفر بودند كه به روش تصادفي طبقه‌اي متناسب با حجم و با استفاده از فرمول كوكران، تعداد 176 نفر انتخاب شدند. براي تحليل داده ها نيز از آزمون هاي معادلات ساختاري با استفاده از نرم افزار «ايموس» استفاده شد.يافته‌ها: در تحليل يافته‌ها، مهارت‌هاي اجتماعي، مهارت‌هاي عمومي، مهارت روان‌شناختي، خودشناسي، مهارت توانمندسازي كاركنان، مهارت‌هاي محيطي مديران داراي مقدار معني‌داري است. رتبه بندي مهارت ها نشان داد؛ مهارت توانمندسازي كاركنان در رتبۀ اول و مهارت‌ روان‌شناختي در رتبۀ آخر قرار دارد.نتيجه گيري: با توجه به يافته‌هاي پژوهش مي‌توان نتيجه گرفت كه مسئولين امر به منظور ارتقاي مهارت هاي مديران مجتمع هاي آموزشي نيروي انتظامي جمهوري اسلامي ايران لازم است نسبت به اجرايي نمودن راهكارهاي شناسايي شده در اين پژوهش اهتمام بيشتري داشته باشند.