بررسي تأثير آموزش‌هاي دوره مقدماتي رسته اداري بر انگيزه پيشرفت كاركنان (مطالعه موردي: يك مركز نظامي)

مقدمه: باتوجه‌به اهميت نيروي‌هاي انساني در سازمان‌هاي نظامي و جايگاه آموزش در بهسازي نيروهاي نظامي كشور و نقش مهم آن بر كارآمدي افسران و اهميت انگيزه پيشرفت كاركنان در موفقيت اين سازمان‌ها، اين پژوهش با هدف بررسي تأثير آموزش‌هاي دوره مقدماتي رسته اداري بر انگيزه پيشرفت افسران در يك سازمان نظامي انجام شده است.روش: نوع پژوهش به‌لحاظ هدف، كاربردي و از لحاظ روش گردآوري داده‌ها، شبه‌تجربي يا نيمه‌آزمايشي از نوع آزمايش با استفاده از يك گروه آزمودني است. جامعه آماري پژوهش را كليه افسران دوره مقدماتي رسته‌اي اين مركز در زمستان ۱۳۹۷ و بهار 1398 تشكيل مي‌دهند كه برابر با ۷۰ نفر است. در اين پژوهش از پرسشنامه استاندارد هرمنس(1970) استفاده شده است. به‌منظور تحليل داده‌ها از آزمون‌ تحليل كوواريانس چندمتغيره به‌همراه پيش‌نيازهاي آن و آزمون‌هاي اثر پيلاي، اثر هتلينگ، لامبداي ويكلز و بزرگترين ريشه‌‌روي استفاده شده است.نتايج: نتايج تحليل‌ها نشان داد كه آموزش‌هاي دوره مقدماتي رسته‌اي، تأثير مثبت و معني‌داري بر انگيزه پيشرفت افسران دارد؛ بنابراين فرضيه اصلي و فرضيه‌هاي فرعي پژوهش شامل اثرگذاري بر سطح آرزوها، مقاومت، تنش انجام وظايف، ملاك انتخاب همكار، انگيزه تحرك به بالا، كارايي، آينده‌نگري و دريافت بازخورد تأييد شد، اما اثر آن بر ادراك زمان و رفتار ريسك‌پذيري معني‌دار نبود.بحث: نتايج، حاكي از پايين‌بودن ميانگين اثرگذاري اين دوره آموزشي بر انگيزه پيشرفت كاركنان بوده و از مهم‌ترين دلايل آن مي‌توان توجه كم به انگيزه كاركنان در نيازسنجي اين دوره‌ها و همچنين كوتاه و غيرمستمر‌بودن دوره‌هاي آموزشي را نام برد.