اثربخشي برنامه آموزشي ارتقا سواد رسانه‌اي بر دلزدگي زناشويي در زوجين پرمصرف فضاي مجازي شهر اصفهان

The Effectiveness of Media Literacy Promotion Training Program on Marital Burnout in High Cyber Couples in Isfahan

درحالي‌كه اغلب ازدواج‌ها با عشق شروع مي‌شود و زوجين قصد دارند به يكديگر احترام بگذارند، در طول زمان، مسائلي پديد مي‌آيد كه جدايي زوجين را در پي دارد يا زندگي مشترك، بدون احساس و عاطفه ادامه مي‌يابد. باتوجه‌به تأثير رسانه‌ها در عصر مدرن بر وقوع چنين پديدهايي، هدف پژوهش حاضر تعيين اثربخشي برنامه آموزشي ارتقا سواد رسانه‌اي بر دلزدگي زناشويي در زوجين پرمصرف فضاي مجازي شهر اصفهان در سال تحصيلي 1398 بود. روش تحقيق از نوع نيمه آزمايشي و جامعه آماري شامل كليه زوجين مراجعه‌كننده به مراكز مشاوره و خدمات روان‌شناختي شهر اصفهان دررابطه‌با مشكلات ناشي از مصرف زياد فضاي مجازي بود؛ كه با استفاده از روش نمونه‌گيري در دسترس (هدفمند) تعداد 30 زوج (60 نفر) انتخاب و به‌صورت تصادفي به دو گروه كنترل (15 زوج) و آزمايش (15 زوج) تقسيم شدند. ابزار جمع‌آوري داده‌ها، پرسشنامه‌هاي مربوط به اطلاعات دموگرافيك، پرسشنامه دلزدگي زناشويي پاينز (CBM) بود. پس از اجراي پيش‌آزمون بر روي هر دو گروه، گروه آزمايش طي هشت جلسه 75 دقيقه‌اي با استفاده از برنامه آموزشي ارتقا سواد رسانه‌اي محقق ساخته آموزش ديدند و گروه كنترل به‌دوراز متغير مستقل نگاه داشته شدند. پس از اتمام آموزش از هر دو گروه پس‌آزمون به عمل آمد تا ميزان تغييرات حاصله مشخص شود. براي تجزيه‌وتحليل داده‌ها از روش‌هاي آماري در دو سطح توصيفي و استنباطي استفاده شد و درنهايت تحليل كوواريانس توسط نرم‌افزار 23-SPSS صورت گرفت. نتايج به‌دست‌آمده نشان داد اثر برنامه آموزشي ارتقا سواد رسانه­اي بر دلزدگي زناشويي در زوجين پرمصرف فضاي مجازي شهر اصفهان معنادار بوده است (012/0= p , 82/6= F). باتوجه‌به كمتر بودن ميانگين نمره­ مؤلفه­ دلزدگي زناشويي زوجين گروه آزمايش در زمان پس‌آزمون نسبت به‌پيش آزمون، نتيجه مي­شود كه برنامه آموزشي ارتقا سواد رسانه­اي بر كاهش دلزدگي زناشويي در زوجين پرمصرف فضاي مجازي شهر اصفهان مؤثر بوده است. مقدار اندازه­ اثر برنامه آموزشي ارتقا سواد رسانه‌­اي بر دلزدگي زناشويي زوجين برابر 11 درصد بوده است.

While most marriages begin with love and the couple seeks to respect each other, over time, issues arise that lead to the couple separating or the life together continues without feeling and emotion. Considering the effect of media in the modern era on the occurrence of such phenomena, the aim of this study was to determine the effectiveness of media literacy training program on marital Burnout in high-consumption couples in cyberspace in Isfahan in the academic year 1398. The research method was quasi-experimental and the statistical population included all couples who referred to counseling centers and psychological services in Isfahan in relation to problems caused by excessive use of cyberspace; Using available (purposive) sampling method, 30 pairs (60 people) were selected and randomly divided into two groups of control (15 pairs) and experimental (15 pairs). Data collection tools were demographic information questionnaire and Pines Marital Burnout Questionnaire (CBM). After performing the pre-test on both groups, the experimental group was trained in eight sessions of 75 minutes using a researcher-made media literacy promotion training program and the control group was kept independent of the variable. At the end of the training, post-test was performed on both groups to determine the amount of changes. Statistical methods were used to analyze the data at both descriptive and inferential levels, and finally analysis of covariance was performed by SPSS-23 software. The obtained results showed that the effect of media literacy promotion educational program on marital Burnout in cyberspace couples in Isfahan was significant (p = 0.012, F = 6.82). Due to the lower mean score of marital Burnout component of the experimental group in the post-test compared to the pre-test, it is concluded that the media literacy promotion training program has been effective in reducing marital Burnout in high-consumption couples in cyberspace in Isfahan. . The magnitude of the effect of media literacy promotion program on marital Burnout of couples was equal to 11%.