تجربه زيسته مادران از تربيت جنسي كودكان پيش از دبستان

هدف اين پژوهش بررسي تجربه زيسته مادران از تربيت جنسي كودكان پيش از دبستان خود بود. اين پژوهش به روش كيفي و با استفاده از رويكرد پديدارشناسي انجام شد كه در آن يازده مادر صاحب يك تا سه فرزند حداقل سه تا شش‌ساله مورد مصاحبه عميق و اكتشافي قرار گرفتند. داده‌ها جمع‌آوري، ثبت و شناسه‌گذاري، و سپس در قالب مضمون‌هاي اصلي و فرعي طبقه‌بندي شد و به روش كلايزي تحليل شد. تحليل 205 شناسه اوليه، به شناسايي دو مضمون اصلي بسترهاي حفظ معصوميت و بسترهاي پيشگيري از سوء استفاده جنسي و هشت مضمون فرعي (مراقبت‌هاي مادران  مبتني بر خود، مراقبت‌هاي مبتني بر كودك، نظارت بر تماس با محتواهاي جنسي، پاسخ به سؤالات جنسي كودك، توجه به نيازهاي كودك، احترام و توجه به خواسته‌هاي كودك، توجه به ارتباط كودك با ديگران و تقويت مهارت‌هاي خودمراقبتي) منجر شد. ساختار نهايي تجربه شركت‌كنندگان حاكي از چندبعدي‌بودن تربيت جنسي در سال‌هاي پيش از دبستان با استفاده از روش‌هاي مراقبتي و نظارتي، توجه، پاسخگويي و آموزشي بوده است.