نقش كنكور آزمايشي در موفقيت دانش آموزان در كنكور سراسري

فاقد عنوان لاتين

پژوهش حاضر با هدف بررسي نقش كنكور آزمايشي در موفقيت دانش آموزان در كنكور سراسري در استان يزد انجام شد. اين پژوهش از نوع توصيفي و پيمايشي بود. جامعه آماري پژوهش شامل كليه دانش آموزان سال چهارم متوسطه استان يزد و همه دبيران اين مقطع تحصيلي در سال 90-1389 بود؛ از اين بين با استفاده از روش نمونه گيري خوشه اي و طبقه اي تناسبي 392 دانش آموز و با استفاده از روش تصادفي ساده 135 دبير انتخاب شدند. جهت گرداوري داده ها از پرسشنامه محقق ساخته رضايت از كنكور آزمايشي و داده‌هاي مكتوب آموزش و پرورش در رابطه با كنكور آزمايشي دانش‌آموزان سال چهارم متوسطه سال 90-1389 و نتايج كنكور آن‌ها در سال مذكور استفاده شد. جهت تجزيه و تحليل داده ها از همبستگي پيرسون و آزمون t تك نمونه اي استفاده شد. نتايج همبستگي پيرسون نشان داد بين نتايج كنكور آزمايشي و كنكور سراسري (درصد پاسخگويي به دروس و رتبه كنكور) در هر سه رشته رياضي-فيزيك، علوم تجربي و علوم انساني رابطه مثبت و معناداري وجود دارد. نتايج آزمون t تك نمونه اي نيز نشان داد هم دانش آموزان و هم دبيران از كنكور آزمايشي رضايت دارند.

فاقد چكيده لاتين