كليدواژه :
ﻣﻜﺘﺐﻫﺎي ادﺑﻲ , اﻣﭙﺮﺳﻴﻮﻧﻴﺴﻢ , ﭘﺪﻳﺪارﺷﻨﺎﺳﻲ , ادﺑﻴﺎت داﺳﺘﺎﻧﻲ , ﻏﺰاﻟﻪ ﻋﻠﻴﺰاده
چكيده فارسي :
مكتب هنري به مجموعة ويژگي‌هاي دوره‌اي خاص از هنر اطلاق مي‌شود كه تحت تأثير مسائل فرهنگي و اجتماعي و در قالب قواعد، سنت‌ها و چهارچوب‌هاي نظري در آثار دسته‌اي از هنرمندان پديدار مي‌شود. امپرسيونيسم يكي از مكاتب مهم هنري است كه در نيمة دوم قرن نوزدهم پديدار شد. اين مكتب كه در نقاشي به‌واسطة تمركز بر استفاده از جلوه‌هاي عنصر نور، در درك‌هاي لحظه‌اي از پديده‌ها رواج يافت، به‌زودي بر ساير عرصه‌ها ازجمله ادبيات تأثير گذاشت. امپرسيونيسم در دو زمينة شعر و داستان با اصول خاص رواج يافت. در شعر به‌شكل توجه به تصاوير ادبي با محوريت نور و رنگ و در داستان، مطابق تبيين سوزان فرگسن، از طريق توجه به زاوية ديد، تمركز بر تجربه‌هاي دروني، پيرنگ حذفي، استفاده از استعاره و مجاز، به‌هم‌ريختن توالي وقايع، ايجاز و توجه به سبك.. سؤال اصلي پژوهش حاضر كه با روش توصيفي-تحليلي انجام پذيرفته، آن است كه با توجه به اشتراك ويژگي‌هاي بيان‌شده توسط فرگسن با خصائص داستان‌هاي مدرن، تكيه بر كدام ويژگي‌ها مي‌تواند ما را در تعيين مرزهاي داستان‌هاي امپرسيونيستي ياري نمايد؟ براي يافتن پاسخ، داستان امپرسيونيستيِ «با انار و با ترنج از شاخ سيب» از غزاله عليزاده با تمركز بر ويژگي‌هاي خصيصه‌نماي اين نوع از داستان مورد بررسي واقع شد. براين‌اساس سه ويژگي عمدة استفاده از تصاوير ادبيِ متشكل از عناصر نور و رنگ، توجه به بُعد استعاري به‌ويژه در توصيف مكان‌هاي داستاني و درنهايت تمركز بر تشريح «نمود» پديده‌ها به‌جاي تلاش براي بيان حقيقت و «بود» آن‌ها، به‌عنوان ويژگي‌هاي خصيصه‌نماي داستان‌هاي امپرسيونيستي معرفي گرديد.
چكيده لاتين :
The school of art and literature refers to a set of characteristics belonging to
specific periods of literature and art that appear under the influence of cultural
and social issues in the form of rules, traditions and theoretical frameworks in
the works of a group of artists and writers. Impressionism is one of the most
important schools of art that emerged in painting in the second half of the
nineteenth century. This school in painting, by focusing on the use of light
elements as the mother of colors in instantaneous perceptions of objects and
phenomena, soon influenced other fields of art, including literature. Literary
Impressionism became popular in both poetry and fiction with its own principles
and techniques. In poetry, it flourished as the use of literary images with a focus
on light and color while in fiction, according to Susan Ferguson, it flourished
through attention to perspective, focus on inner experiences, abstract plots, use
of metaphor and permission, disrupting the chronological sequence of events,
brevity, and attention to writing style. The main question of the present study,
which uses a descriptive-analytical method, is that considering the commonality
of most of the features expressed by Ferguson with the characteristics of other
modern stories, which features can we rely on to determine the boundaries of
impressionistic stories? To find the answer, Ghazaleh Alizadeh's impressionist
story "With Pomegranate and Bergamot from Apple Branch" was investigated by
focusing on the characteristic features of this type of story and reflecting on the
techniques of Impressionism in the art of painting and the principles of
philosophy. The results showed that in Alizadeh’s story, the three main features
of literary images were used, including the elements of light and color, metaphors, especially in describing narrative places, and finally description of the
appearance of a phenomenon instead of expressing its truth
