بررسي رابطه بين نگرش به آينده شغلي و رفتارهاي اطلاع جويي دانشجويان دانشگاه تربيت مدرس

Investigating the Relation between the Attitude to the Job Future and Informative-seeking Behavior among Students of Tarbiat Modares University

روش‌شناسي: اين پژوهش ازنظر هدف كاربردي و از نظر نحوه گردآوري اطلاعات، توصيفي است كه به روش پيمايشي انجام گرفت. به‌منظور گردآوري داده‌ها از پرسشنامه‌اي محقق ساخته استفاده شد. جامعه آماري تمامي‌ دانشجويان دانشگاه تربيت مدرس در دو مقطع كارشناسي ارشد و دكتري هستند. نمونه‌گيري به صورت تصادفي انجام شد و حجم نمونه بر اساس فرمول كوكران برابر با 374 نفر است. روايي ابزار به روش روايي محتوايي تاييد شد. يافته‌ها: نتايجي كه با استفاده از مدل ساختاري به‌دست‌آمد، بيانگر اين است كه بين متغير "نگرش به آيندۀ شغلي" و متغير "رفتار اطلاع‌جويي‌‌" دانشجويان ارتباط معناداري وجود دارد. نتايج آزمون كروسكال واليس و يومن ويتني نشان داد كه نگرش دانشجويان كارشناسي ارشد و دكترا نسبت به آيندۀ شغلي‌شان با يكديگر تفاوتي ندارد، همچنين بين نگرش دانشجويان گروه‌هاي مختلف نسبت به آيندۀ شغلي‌شان تفاوتي مشاهده نشد. دانشجويان در گروه‌هاي مختلف تحصيلي، رفتارهاي اطلاع‌جويي‌‌ مشابهي را از خود نشان دادند، اين در حالي است كه بين رفتارهاي اطلاع‌جويي‌‌ دانشجويان كارشناسي ارشد و دكترا تفاوت معنادار وجود دارد. اصالت: اين نخستين پژوهشي است كه نشان مي‌‌دهد بين رفتار اطلاع‌جويي‌‌ و نگرش دانشجويان به آيندۀ شغلي‌شان ارتباط معناداري وجود دارد و با بهبود نگرش به آيندۀ شغلي و ايجاد انگيزه در دانشجويان مي‌‌توان اميدوار بود كه رفتار اطلاع‌جويي‌‌ ايشان بهبود يابد. وجود اختلاف در رفتارهاي اطلاع‌جويي‌‌ دانشجويان ارشد و دكترا گوياي اين است كه دانشگاه‌ها و به شكل تخصصي‌تر كتابخانه‌هاي مركزي مي‌‌توانند نقش بيشتري در ارتقاء مهارت‌هاي اطلاع‌يابي و افزايش سطح سواد اطلاعاتي دانشجويان ايفا كنند.

Methodology:In terms of objective and collecting data (made by systematic approach), this research is placed in sort of applied and descriptive research respectively. in order to collect data, we used a researcher-made questionnaire.The statistical population is all students of Tarbiat Modares University in both master and doctoral degrees. Sampling was done randomly and the sample size, according to Cochran formula, is 374 persons Findings:The results obtained by structural model indicated that there is a meaningful relation between the variable defined as attitude towards jobs future and the variable information-seeking behavior of students. The results of Kruskal-Wallis and Uman‌- Whitney tests showed that there was no difference between postgraduate and PhD students in terms of attitude towards jobs future. In addition, there was no difference among students of various groups given the variable towards to job future. while he reaction of students of various groups towards information-seeking behaviors was similar, there exist a significant difference between master and doctoral students in terms of information-seeking behavior Originality: As far as the results of this research is concerned, there is a meaningful relation between the information-seeking behavior and the attitudes of students toward their job future. Improving the attitudes to job future and motivating them, we can expect their information-seeking behavior would be improved. The discrepancy between graduate and doctoral students in terms of information-seeking behaviors indicates that universities, or more accurately, central libraries can play a greater role to enhance information-seeking skills of students as well as their level of information knowledge.