رفتارشناسي خاندان عباس‌بن‌عبدالمطلب در مواجهه با حضرت حمزه(س)

Praxeology of the family of Abbas Ibn Abd al-Muttalib in the confrontation with Hazrat Hamza

مقاله حاضر حاوي محورهايي چون بحث از ديدگاه عباس (م 32ق)، عبدالله بن عباس (م 68ق)، خلفاي عباسي (حك. 132-656ق) و محدثان و مورخان نزديك به دستگاه خلافت عباسي درباره با حضرت حمزه (م 3ق) به اين سوال پاسخ مي‌دهد كه خاندان عباس در طول تاريخ پرفراز و نشيب‌شان چه ديدگاه و تعاملي با حضرت حمزه داشته‌اند؟ خاندان عباسي بخصوص پس از رسيدن به خلافت طولاني مدت‌شان سعي در تبليغات سوء پيرامون ساير نوادگان هاشم بن عبدمناف كرده و متقابلا درصدد تطهير عملكرد و توجيه سياست‌هاي خويش بوده‌اند. از اين‌رو به نظر مي‌رسد ضروري است تا نسبت به ديدگاه و نحوه تعامل عباسيان و مناسبات اين خاندان با سيره و تاريخ حمزه تحقيقي صورت گيرد. يافته‌هاي پژوهش حاكي از نوعي دوگانگي رفتاري جهت كسب منافع سياسي در خلفاي عباسي بوده كه تا حدودي به موفقيت آنان در كسب قدرت و فريب افكار عمومي منجر شده است. اين تحقيق با روش توصيفي-تحليلي و با استفاده از منابع كتابخانه‌اي انجام شده است.

The present article contains topics such as the discussion from the point of view of Abbas (AD 32 AH), Abdullah Ibn Abbas (AD 68 AH), the Abbasid caliphs (d. 132-656 AH) and the narrators and historians close to the Abbasid caliphate about Hazrat Hamza (AD 3 AH) and answers this question that what views and interactions the Abbas family had with Hazrat Hamza Throughout their history full of ups and downs? The Abbasid dynasty, especially after reaching their long-term caliphate, tried to spread bad propaganda about the other descendants of Hashem ibn Abd al-Manaf, and Reciprocally to purify their actions and justify their policies. Therefore, it seems necessary to investigate the views and interactions of the Abbasids and the relations of this family with the life and history of Hamza. The findings of the study indicate a kind of behavioral duality for gaining political interests in the Abbasid caliphs, which to some extent has led to their success in gaining power and deceiving public opinion. This research has been done by descriptive-analytical method and using library resources.