تأثير بازي‌درماني مبتني بر رويكرد آكسلاين بر ارزش‌هاي اجتماعي هيجاني و تاب‌آوري كودكان كم‌شنواي پيش‌دبستاني

پژوهش حاضر با هدف بررسي تأثير بازي‌درماني مبتني بر رويكرد آكسلاين بر ارزش‌هاي اجتماعي هيجاني و تاب‌آوري كودكان كم‌شنواي پيش‌دبستاني انجام شد. اين پژوهش، يك مطالعۀ‌ شبه‌آزمايشي از نوع مورد منفرد و با طرح خط پايه، مداخله و پيگيري بود. در اين پژوهش، سه كودك كم‌شنواي پيش‌دبستاني شركت داشتند كه با روش نمونه‌گيري دردسترس از يك مركز توانبخشي مادر و كودك كم‌شنوا در شهر اصفهان انتخاب شدند. ابتدا سه بار مقياس ارزش‌هاي اجتماعي هيجاني و تاب‌آوري با فاصله زماني دو روز در ميان به‌عنوان خط پايه اجرا شد. مشخص شد ثباتي نسبي در نمرات وجود دارد. سپس مداخله در 8 جلسه اجرا شد. بعد از هر جلسه يك بار مشاركت‌كنندگان، ارزيابي و سه هفته بعد، همان پرسشنامه سه بار با فاصله زماني دو روز در ميان به‌عنوان مرحله پيگيري اجرا شدند. داده‌ها با روش تحليل ديداري تجزيه و تحليل شدند. نتايج حاكي از آن بود كه بازي‌درماني مبتني بر رويكرد آكسلاين بر ارزش‌هاي اجتماعي هيجاني و تاب‌آوري كودكان كم‌شنواي پيش‌دبستاني مؤثر و معنادار است. درصد ناهمپوشي براي هر سه مشاركت‌كننده 100% به دست آمد. همچنين، تأثير درخور توجه مداخله در وضعيت پيگيري مشهود بود. بازي‌درماني مبتني بر رويكرد آكسلاين باعث بهبود ارزش‌هاي اجتماعي هيجاني و تاب‌آوري كودكان كم‌شنواي پيش‌دبستاني شد؛ بنابراين، پيشنهاد مي‌شود از اين نوع بازي‌‌درماني براي بهبود ارزش‌هاي اجتماعي هيجاني و تاب‌آوري كودكان كم‌شنوا استفاده شود.