طراحي و اعتبار يابي الگوي تلفيق مولفه هاي اخلاق حرفه اي با شايستگي هاي فني رشته مكانيك صنايع

زمينه: دنياي كار نوظهور مستلزم كسب مجموعه اي از شايستگي هاي غيرفني همراه با شايستگي هاي فني در يك حرفه براي اشتغال پذيري پايدار است. اين مقاله با هدف طراحي و اعتباريابي الگويي براي تلفيق مولفه هاي اخلاق حرفه اي با شايستگي‌هاي فني در برنامه‌درسي مبتني بر شايستگي رشته مكانيك صنايع به رشته تحرير در آمده است.روش: رويكرد تحقيقي حسب مفهوم و ماهيت تحقيق آميخته يا تركيبي است و هدف آن كاربردي است، جامعه در بخش طراحي الگو متشكل از برنامه‌ريزان درسي، متخصصان اخلاق حرفه‌اي و هنرآموزان و خبرگان دنياي كار بودند و نمونه به صورت هدفمند انتخاب شد و در بخش اعتباريابي، نمونه 28 نفر از برنامه‌ريزان درسي رشته هاي مكانيك به صورت تصادفي انتخاب شدند. داده‌ها در بخش طراحي الگو از روش‌هاي اسنادي و دلفي و در بخش اعتباريابي داده هاي به دست آمده از پرسشنامه، از طريق آزمون كولموگروف اسميرنف و آمار توصيفي فراواني، درصد و درصد تراكمي مورد تجزيه و تحليل قرار گرفت.يافته ها: يافته هاي اين پژوهش الگويي ارائه گرديد كه با استفاده از يك ساختار سه بعدي فرآيند تلفيق در رشته مكانيك صنايع صورت گيرد. از منظر متخصصان الگوي ارائه شده با گزاره هاي مستخرج در ارتباط با تلفيق مولفه هاي اخلاق حرفه اي در برنامه‌درسي مبتني بر شايستگي رشته مكانيك صنايع همخواني و توافق بالايي دارد. نتيجه گيري: فرآيند تلفيق شايستگي هاي فني با مولفه هاي اخلاق حرفه اي در تمامي سطوح عناصر برنامه‌درسي رشته مكانيك صنايع به دست آمد. نتايج اين پژوهش مي تواند در طراحي برنامه‌درسي مبتني بر شايستگي رشته مكانيك صنايع و ساير رشته هاي فني و حرفه اي و مهارتي مورد استفاده قرار گيرد.