بررسي ابعاد كار راهه شغلي در اعضاي هيئت علمي (مورد مطالعه: دانشگاه اروميه)

Investigating the Dimensions of Career path in Faculty Members ( the case of study: Urmia University)

هدف: پژوهش حاضر با هدف بررسي ابعاد كارراهه شغلي در اعضاي هيئت علمي دانشگاه اروميه انجام گرفت. روش پژوهش: اين مطالعه توصيفي و از نوع همبستگي است و جامعه آماري شامل تمامي اعضاي هيئت علمي شاغل تمام‌وقت در دانشگاه اروميه بوده است. بر اساس آخرين آمار و اطلاعات موجود در دانشگاه اروميه در سال تحصيلي 1399-1398 درمجموع تعداد 537 عضو هيئت علمي تمام‌وقت در اين دانشگاه مشغول به كار بودند. حجم كل نمونه بر اساس روش نمونه‌گيري طبقه‌اي نسبتي و با استفاده از فرمول كوكران، 230 نفر تعيين شد. به‌منظور گرد‌آوري داده‌ها از پرسشنامه محقق‌ساخته كارراهه شغلي اعضاي هيئت علمي بهره گرفته شد. اين پرسشنامه شامل 90 سؤال بود كه 15 بعد كارراهه شغلي اعضاي هيئت علمي را مورد سنجش قرار مي‌داد. پايايي اين پرسشنامه هم در اين پژوهش مورد بررسي و سنجش قرار گرفت كه مقادير ضريب آلفاي كرونباخ كل پرسشنامه 86/. به دست آمد. براي تحليل آماري از آزمون‌هاي تي تك‌نمونه‌اي و فريدمن استفاده شد. يافته‌ها: يافته‌هاي پژوهش نشان داد كه هركدام از ابعاد كارراهه شغلي در ميان اعضاي هيئت علمي دانشگاه اروميه از اهميت بالايي برخوردار است و مي‌توان گفت داراي وضعيت مناسبي است. از بين اين 15 بعد، متغيرهاي پژوهش، دانش سازماني، ارتباط با اجتماع، نگرش مثبت با ميانگين(4/98) مناسب‌ترين وضعيت را دارا هستند. همچنين ارتباط با صنعت با ميانگين (4/90) در رتبه پاييني قرار داشت. براي بررسي پرسش دوم درباره اولويت‌بندي ابعاد كارراهه شغلي از آزمون فريدمن استفاده شد. يافته‌ها نشان داد كه ابعاد تعامل و همكاري داراي بيشترين اهميت هستند. همچنين ارتباط با صنعت كمترين ميانگين را دارد. نتيجه‌گيري: براساس يافته‌هاي پژوهش مي‌توان گفت كارراهه شغلي و داشتن كارراهه شغلي براي اعضاي هيئت علمي مهم و ضروري است و اينكه با توجه به اين ابعاد پيشنهادهايي در جهت ارتقا و مقام و منزلت اعضاي هيئت علمي ارائه شده است.

Objective: The purpose of this study was to investigate the dimensions of career path among the faculty members of Urmia University. Methods: . This is a descriptive and correlational study, and the statistical population included all of the full-time faculty members of Urmia University. According to the latest statistics and available information at Urmia University in the academic year of 1398-1399, a total of 537 full-time faculty members were working at this university. The total sample size was 230, that was determined by proportional stratified sampling method using Cochran formula. In order to collect data, a researcher-made career path questionnaire was used. The questionnaire consisted of 90 questions that assessed 15 aspects of the career path of faculty members. The reliability of this questionnaire was also evaluated in this study, and the Cronbach's alpha coefficient of the whole questionnaire was 86/. One-sample t-test and Friedman tests were used for statistical analysis. Results: The results showed that each of the dimensions of career path are of great importance to the faculty members of Urmia University, and it can be said that they are in a good status. among these 15 dimensions, research variables, organizational knowledge, relations with community, and positive attitude with an average of ( 4.98) are in the most suitable condition. Furthermore, the relationship with industry was in a low rank with an average of (4.90). The Friedman test was used to examine the second question regarding the prioritization of career path. The results showed that the dimensions of interaction and cooperation are the most important ones. Moreover, the connection with industry has the lowest average. Conclusion: Based on the research findings, it can be said that career path and having a career path are important and necessary for faculty members, and with regarding to these dimensions, some suggestions were provided for the promotion and status of faculty members.