عنوان مقاله :
بررسي چگونگي مشاركت اقتصادي و اجتماعي دانشگاه‌ها در جامعه با تمركز بر مدل‌هاي كسب و كار
عنوان به زبان ديگر :
Investigating the Economic and Social Participation of Universities in Society with a Focus on Business Models
پديد آورندگان :
خادمي كله لو، محمد پژوهشكده مطالعات فناوري تهران - گروه جامعه و پيشرفت، تهران، ايران , رحيمي، بهروز پژوهشكده مطالعات فناوري تهران - گروه جامعه و پيشرفت، تهران، ايران , سايه وند، زهرا دانشگاه شهيد بهشتي، تهران، ايران , لطفي، ايمان دانشگاه صنعتي مالك اشتر، تهران، ايران
كليدواژه :
دانشگاه , مشاركت اقتصادي و اجتماعي , مدل كسب و كار , جامعه
چكيده فارسي :
هدف: پژوهش حاضر با هدف بررسي ساز و كار مشاركت اقتصادي و اجتماعي دانشگاه‌ها در چارچوب مدل‌هاي كسب‌وكار اجرا شده است.
روش پژوهش: رويكرد اين پژوهش كيفي است كه يك پژوهش كاربردي ناميده مي‌شود و از تحليل سند براي روش پژوهشي خود استفاده مي‌كند. گروه هدف اين پژوهش، تمامي مستندات مرتبط با مدل‌هاي كسب‌وكار دانشگاه و روش نمونه‌گيري به‌صورت هدفمند مبتني بر ملاك هستند. پس از تحليل اسناد، يافته‌ها توسط گروهي از خبرگان به‌منظور اعتبارسنجي آنها به بحث گذاشته مي‌شوند.
يافته‌ها: يافته‌ها در چارچوب‌هاي همكاري و مشاركت اقتصادي دانشگاه در دو بخش فرايند و عناصر تأثيرگذار ارائه شد كه هر بخش از عناصر و مؤلفه‌هاي مختلف جنبه‌اي از همكاري دانشگاه‌ها و كسب‌وكارها را نشان ميدهد. بررسي مدل‌هاي كسب‌وكار دانشگاه‌ها نشان ميدهد كه دانشگاه با يك يا چند كاركرد اصلي خود (آموزش، پژوهش، خدمات) ميتواند مشاركت اقتصادي و اجتماعي خود را در جامعه تعريف كرده و در ذيل آن اقدام كند. همچنين مي‌توان از مدل‌هاي كسب‌وكار دانشگاهي براي ارتقاي مشاركت اقتصادي دانشگاه، طراحي مدل‌هاي كسب‌وكار براي سناريوهاي آينده آموزش عالي، شناسايي مسيرهاي نوآوري و بررسي عميق و چندجانبه دانشگاه به‌عنوان يك نهاد اقتصادي استفاده كرد.
نتيجه‌گيري: نتايج نشان مي‌دهند كه با بررسي ماهيت و مؤلفه‌هاي مدل‌هاي كسب‌وكار دانشگاه، مي‌توان چارچوبي مناسب به‌منظور طراحي مدل كسب‌وكار مطلوب دانشگاه با تأكيد بر توسعه اقتصادي منطقه براي پژوهش‌ها و سياست‌هاي آموزش عالي ارائه داد.
چكيده لاتين :
Objective: The purpose of this study was to investigate the mechanism of economic and social participation of universities in the framework of business models.
Methods: The approach of this research was qualitative, and it is called an applied research. Document analysis was used as the research method. The target group of this study consisted of all of the documents related to university business models and targeted sampling method based on criterion. After analyzing the documents, the findings will be discussed by a group of experts to validate them.
Results: Findings in the framework of cooperation and economic participation of the university were presented in two parts of the process and influential elements, and each part of the various elements and components shows an aspect of the cooperation of universities and their businesses. The analysis of the universities` business models shows that university can define its economic and social participation in society with one or more of its main functions (education, research, services), and act in accordance with them. Academic business models can also be used to enhance the university's economic participation, to design future higher education scenarios, to identify innovation routes, and also to profound and multilateral examination of the university as an economic institution.
Conclusion: The results indicate that by examining the nature and components of the university business models, an appropriate framework can be provided for designing an optimal university business model with emphasis on the economic development of the region for research and higher education policies.
عنوان نشريه :
نامه آموزش عالي
