مرکز منطقه ای اطلاع رساني علوم و فناوري - بررسي علل فاصله بين‌نسلي و تعارض گفتمان دانش‌آموزان با نظام ارزشي جامعه شهري

پديد آورندگان :

ايماني، الهه دانشگاه آزاد اسلامي واحد علوم و تحقيقات - گروه جامعه شناسي، تهران، ايران , كلدي، عليرضا دانشگاه آزاد اسلامي واحد علوم و تحقيقات - گروه جامعه شناسي، تهران، ايران , ساروخاني، باقر دانشگاه آزاد اسلامي واحد علوم و تحقيقات - گروه جامعه شناسي، تهران، ايران

چكيده فارسي :

فاصلة نسلي، يكي‌ از مسائل مهم جوامع معاصر و به عنوان يك آسيب مورد توجه بسياري از انديشمندان و محققان قرار گرفته است. در همين راستا هدف پژوهش حاضر، بررسي جامعه‌شناختي علل فاصلة بين‌نسلي و تعارض گفتمان دانش‌آموزان با نظام ارزشي جامعة شهري است. روش تحقيق از نوع كمي است و تكنيك جمع‌آوري داده‌ها، پرسشنامه است. جامعة آماري پژوهش دانش‌آموزان و والدين تهراني‌اند كه 985 نفر از آنان به كمك فرمول حجم نمونه و به روش نمونه‌گيري خوشه‌اي در مناطق مختلف تهران انتخاب شده‌اند. داده‌ها با پرسشنامه محقق‌ساخته گردآوري و با آمارهاي استنباطي و مدلسازي معادلة ساختاري تحليل شدند. يافته‌ها نشان داده كه متغيرهاي مستقل جنسيت، گروه همسالان، ارزش‌هاي اخلاقي خانواده، فضاي آموزشي، رسانه‌هاي جمعي ملي، پايگاه اقتصادي-اجتماعي و مظاهر جهاني شدن، اثر معناداري بر ميزان فاصلة بين‌نسلي و تعارض گفتمان دانش‌آموزان با نظام ارزشي جامعه داشته‌اند كه در اين بين رسانه‌هاي جمعي ملي با ضريب (50/0) بيشترين تأثير و پايگاه اقتصادي-اجتماعي با ضريب (10/0) كمترين تأثير را داشته‌اند. همچنين متغير پايبندي به ارزش‌ها با ضريب (69/0-) اثر معكوس و معناداري بر ميزان فاصلة بين‌نسلي و تعارض گفتمان دانش‌آموزان با نظام ارزشي جامعه داشته است. در رابطه با سنجش اثرات كل نيز همة متغيرهاي مستقل؛ جنسيت، گروه همسالان، ارزش‌هاي اخلاقي خانواده، فضاي آموزشي، رسانه‌هاي جمعي ملي، پايگاه اقتصادي-اجتماعي و مظاهر جهاني شدن، همگي با هم توانسته‌اند 53/0 از تغييرات فاصلة نسلي را تبيين كنند.