جنس شخصيّت‌ها و كاركرد تربيتي آن‌ها در داستان‌هاي كودك زكريا تامر (مطالعه موردي: نصائح مهملة)

Children Literature, Character Type, Education, Zakaria Tamer, Story

ادبيّات كودك و نوجوان خاستگاه ارزش‌ها و آرمان‌هاي يك جامعه مي‌باشد كه بايد در روح و جان قشر مهمّي از افراد جامعه، يعني كودكان و نوجوانان، نهادينه شود؛ چراكه آينده‌ساز و اميد تعالي جامعه مي‌باشند. اين حوزه از ادبيّات، تفاوت‌هاي بسياري با ادبيّات بزرگسال دارد؛ چنانكه عناصر داستان كودك بايد متناسب با ويژگي‌ها، آرزوها و استعدادهاي كودك باشد. تنها كساني در اين بخش از ادبيّات موفّق خواهند بود كه به پختگي و دانش كافي دست يافته باشند. زكريا تامر، اديب معاصر سوري، از جمله نويسندگاني مي‌باشد كه در اين عرصه توفيق يافته و توانسته است داستان‌هاي ارزشمند و ماندگاري بنگارد. اين پژوهش كوشيده است تا عنصر شخصيّت را از نظر جنس شخصيّت‌ها، در مجموعه‌ داستاني نصائح مهملة زكريا تامر با روش توصيفي-تحليلي، مورد مطالعه و مداقّه قرار دهد. نتايج به‌دست آمده نشان مي‌دهد كه زكريا تامر انواع شخصيّت‌ها را، اعمّ از انساني، حيواني، پديده‌هاي طبيعي و مصنوعي، به كار برده است. در برخي از داستان‌ها، يك نوع شخصيّت و در برخي ديگر تلفيقي از اين انواع به چشم مي‌خورد؛ شخصيّت‌هاي حيواني بسامد بالاتري دارند و نقش محوري را ايفا مي‌نمايند. علّت اين امر را مي‌توان در ويژگي‌هاي روانشناختي كودكان جست. نوع حيواني كه برمي‌گزيند، مطابق با ويژگي‌هاي شخصيّت آن حيوان است. تامر در پس هر داستان، پيام آموزشي و تربيتي مهمّي دارد و آن‌را در گفتار و كنش شخصيّت‌ها مي‌پيچد. درك اين پيام براي مخاطب، چندان دشوار نيست؛ زيرا استفاده از قيدها و حكمت‌هاي مندرج در گفتار و كردار شخصيّت‌ها، مخاطب را براي فهم پيام، ياري مي‌نمايد.

The children literature is the origin of the values ​​and aspirations of a society that must be internalized in the spirit and soul of an important group of people, namely children and adolescents, because they are the future makers of the society. This field of children literature differs greatly from adult literature. One of the most significant of these differences is the elements of the story, because the elements of the children's story must fit into the characteristics, wishes, and talents of the children. Character is another important element in this matter. Examining character’s impact on the reader makes the selection of the story more crucial, and introduces suitable and useful stories. With this view, participation in this field of literature becomes feasible only for those who have achieved deep knowledge and understanding of the field. Zakaria Tamer, contemporary Syrian writer, is one of those writers who has succeeded in this area and has created valuable and lasting stories. This study aimed to investigate the element of character in Zakaria Tamer's story collection through a descriptive-analytical method, in order to evaluate and measure their educational role and effect on the audience. The results show that Zakarria Tomer has applied different kinds of characters including human, animal, and natural and artificial phenomena. As seen in Tamer's story collection, Tamer applied one (specific) character in one story and different mixed characters in others. Animal characters showed higher frequency of usage and played a pivotal role among others. This may refer to and be influenced by children's psychological features. Animals are selected depending on their character features. Behind each story, Tamer sought an educational message illustrated through characters' speech and action. Simplifying the speech and action through applying rhetorical feature made the understanding less complex