بررسي ميزان شيوع اختلالات رواني دانش‌آموزان دوره اول متوسطه استان آذربايجان غربي

INVESTIGATING THE PREVALENCE OF MENTAL DISORDERS AMONG HIGH SCHOOL STUDENTS IN WEST AZERBAIJAN PROVINCE

پيش‌زمينه و هدف: هدف پژوهش حاضر بررسي ميزان شيوع اختلالات رواني دانش‌آموزان دوره اول متوسطه استان آذربايجان غربي بود. مواد و روش‌ كار: روش پژوهش ازنظر هدف، آينده‌نگر و بنيادي و ازنظر روش‌شناختي، مطالعه‌اي توصيفي- مقطعي بود. جامعه آماري اين پژوهش شامل كليه دانش‌آموزان دوره اول متوسطه استان در سال تحصيلي 97- 1396 به تعداد 133060 نفر (پسر 71906 و دختر 61154) بودند. ازاين‌بين تعداد 800 نفر به‌عنوان نمونه پژوهش به روش نمونه‌گيري خوشه‌اي چندمرحله‌اي انتخاب و سياهه رفتاري آخنباخ (YSR) را تكميل نموده و توسط روانشناس باليني با ابزار تشخيصي نيمه ساختاريافته K-SADS-PL مورد مصاحبه باليني قرار گرفتند. در اين پژوهش از شاخص‌هاي توصيفي فراواني، درصد، ميانگين و انحراف معيار و آزمون آماري خي دو جهت تحليل سؤالات پژوهش استفاده شد يافته‌ها:. نتايج پژوهش نشان داد كه شيوع كلي اختلالات رواني در استان آذربايجان غربي 16/99 درصد بود. شيوع اختلالات رواني در شهر 17/82 درصد و در روستا 16/06 درصد، در دختران 18/51 درصد و در پسران 15/94 درصد بود. شيوع مشكلات عاطفي 4/37 درصد، اضطراب 6/12 درصد، مشكلات جسماني 2/25 درصد، بيش فعالي 1/75 درصد، نافرماني مقابله‌اي 1/5 درصد و سلوك 1 درصد بود همچنين شيوع مشكلات عاطفي (دختران 4/90 و پسران 3/99 درصد)، اضطراب (دختران 6/81 و پسران 5/63 درصد)، مشكلات جسماني (دختران 3/81 و پسران 0/93 درصد)، بيش فعالي (دختران 1/36 و پسران 2/11 درصد)، نافرماني مقابله‌اي (دختران 1/36 و پسران 1/64 درصد) و سلوك (دختران 0/27 و پسران 1/64 درصد) بود با توجه به محل سكونت شهر/روستا شيوع مشكلات عاطفي (شهر 4/54 و روستا 5/02 درصد)، اضطراب (شهر 5/89 و روستا 7/03 درصد)، مشكلات جسماني (شهر 18/2 و روستا 51/2 درصد)، بيش فعالي (شهر 02/2 و روستا 1 درصد)، نافرماني مقابله‌اي (شهر 2/02 و روستا 0 درصد) و سلوك (شهر 1/17 و روستا 0/50 درصد) بود (P≤0.05). بحث و نتيجه‌گيري: ميزان شيوع اختلالات روان‌پزشكي در دانش‌آموزان متوسطه اول استان آذربايجان غربي شيوع بالايي دارد. با توجه به اين ميزان شـيوع، ضروري است مطالعات سبب‌شناسي براي اختلالاتي كه شيوع بالايي دارند انجام شود و سيستم‌هاي بهداشـتي با همكاري آموزش‌وپرورش برنامه‌هاي پيشگيرانه‌اي را براي عموم دانش‌آموزان طراحي و به مورداجرا درآورند.

Background & Aims: The aim of this study was to investigate the prevalence of mental disorders among high school students in West Azerbaijan Province. Materials & Methods: The research method was descriptive-cross-sectional. The statistical population consisted of 133060 subjects (71906 boys and 61154 girls) who were students of the first secondary school in the province. Of these, 800 students were selected as the research sample using multi-stage cluster sampling and completed the Akhenbach Behavior List (YSR) and they were interviewed by a clinical psychologist with semi-structured diagnostic tools (K-SADS-PL). Results: In this study, various descriptive indicators (percentage, mean and standard deviation), and statistical test of chi-square were used to analyze the research questions. The results showed that the overall prevalence of mental disorders in West Azerbaijan province was 16.99% .The prevalence of mental disorders in the city was 17.82% and in the village, it was 16.6%, in girls it was 18.51% and in boys, it was 15.94%. Also, the prevalence of emotional problems was 4.37%, anxiety was 6.12%, physical problems was 2.25%, ADHD was 1.75%, confronting disobedience was 1.5% and conduct disorder was 1% (p≤0.05). Conclusion: The prevalence of psychiatric disorders is high in first-grade students of West Azerbaijan province. Given this prevalence, it is essential to conduct etiological studies for highly prevalent disorders. Also, health systems, in collaboration with education, should design and implement prevention programs for all the students.