رابطه شبكه هاي اجتماعي انعطاف پذيري شناختي و حساسيت اضطرابي در پيش بيني كرونا فوبيا دانش آموزان

Relationship Between Social Networks, Cognitive Flexibility and Anxiety Sensitivity in Predicting Students' Corona Phobia

هدف از پژوهش حاضر بررسي نقش استفاده از شبكه‌هاي اجتماعي، انعطاف‌پذيري شناختي و حساسيت اضطرابي در پيش‌بيني كرونا فوبيا دانش‌آموزان بود. پژوهش حاضر يك مطالعه توصيفي از نوع همبستگي است. جامعه آماري پژوهش شامل دانش‌آموزان مقطع متوسطه دوم شهر رشت در سال تحصيلي 1400-1399 بود. در مطالعه حاضر، 170دانش‌آموز به صورت روش نمونه‌گيري در دسترس در پژوهش شركت كردند. براي گردآوري داده‌ها ازپرسشنامه‌هاي ترس از كرونا آهورسو و همكاران (2019)؛ استفاده از شبكه‌هاي اجتماعي شي و همكاران (2014)، انعطاف پذيري شناختي دنيس و وندروال (2010) و حساسيت اضطرابي تيلور و همكاران (2007) استفاده شد. داده‌هاي جمع‌آوري شده با آزمون‌هاي همبستگي پيرسون و تحليل رگرسيون چندگانه مورد تحليل قرار گرفتند. نتايج نشان داد استفاده از شبكه‌هاي اجتماعي و حساسيت اضطرابي با كرونا فوبيا همبستگي مثبت و معناداري دارند (01/0>P). در مقابل، بين انعطاف‌پذيري شناختي با كرونا فوبيا رابطه منفي معناداري بدست آمد (01/0>P). نتايج رگرسيون نشان داد كه متغيرهاي پژوهش به طور معناداري توانستند 61 درصد از تغييرات كرونا فوبيا را پيش‌بيني كنند. نتيجه گرفته مي‌شود كه بين شبكه‌هاي اجتماعي، انعطاف‌پذيري شناختي و حساسيت اضطرابي با كرونا فوبيا دانش‌آموزان رابطه مستقيمي وجود دارد. از آنجايي كه دو سال از شيوع كوويد-19 گذشته است و همچنان اين ويروس كشنده در حال جهش است، لازم است تدابيري در جهت كنترل استفاده از شبكه‌هاي اجتماعي و افزايش سلامت روانشناختي دانش‌آموزان اتخاذ گردد.

The aim of this study was to investigate the role of social media use, cognitive flexibility and anxiety sensitivity in predicting students' corona phobia. The present study is a descriptive correlational study. The statistical population of the study included the second high school students in Rasht in the academic year 2020-2021. In the present study, 170 students participated in the study using available sampling method. To collect data from the Fear Coronavirus 2019 Ahorsu et al. (2019); The use of social networks was used by Shi et al. (2014), cognitive flexibility Dennis & Vander Wal (2010), and anxiety sensitivity Taylor et al. (2007). The collected data were analyzed by Pearson correlation test and multiple regression analysis. The results showed that the use of social networks and anxiety sensitivity had a positive and significant correlation with corona phobia (P <0.01). In contrast, there was a significant negative relationship between cognitive flexibility and coronary phobia (P <0.01). The regression results showed that the research variables could significantly predict 61% of coronary phobia changes. It is concluded that there is a direct relationship between social networks, cognitive flexibility and anxiety sensitivity with students' corona phobia. For two years have passed since the outbreak of COVID-19 and the deadly virus is still mutating, measures need to be taken to control the use of social media and increase students' mental health.