بررسي موانع و راهبردهاي بين المللي سازي دانشگاه فرهنگيان

Investigating the obstacles and strategies of internationalization of Farhangian University

هدف از اين پژوهش بررسي موانع و راهبردهاي بين المللي سازي دانشگاه فرهنگيان است. روش پژوهش كمي از نوع توصيفي و براي جمع آوري داده ها از شيوه پيمايش استفاده شد. جامعه آماري شامل: معاونان، مديران كل، روساي دواير در سازمان مركزي و مديران استاني دانشگاه فرهنگيان بود كه با روش سرشماري در فرايند پژوهش شركت كردند. ابزار جمع آوري داده ها پرسشنامه محقق ساخته برمبناي طيف ليكرت برگرفته از پرسشنامه سليمي و همكاران (1393) و خراساني و زماني منش (1391) با نظر 4 نفر از متخصصين در دو بخش موانع و راهبردها طراحي گرديد. ميزان پايايي پرسشنامه 84/. حاصل گرديد. براي تحليل داده ها علاوه بر آمار توصيفي از آزمون تي تك نمونه، تي مستقل، تحليل واريانس يك راهه و آزمون فريدمن استفاده شد. يافته هاي تحقيق نشان داد كه شركت كنندگان عوامل فرهنگي، آموزشي، پژوهشي، ساختاري و تجهيزاتي را به عنوان موانع بين المللي سازي مي دانند. آزمون تي مستقل برحسب جنسيت نشان داد كه جنسيت بر موانع بين المللي سازي دانشگاه اثرگذار نيست. تجزيه و تحليل داده ها در قالب تحليل واريانس يك راهه نشان داد كه بين نظرهاي شركت كنندگان عضو هييت علمي در خصوص موانع بين المللي سازي دانشگاه فرهنگيان تفاوت وجود دارد. اولويت بندي راهبردهاي بين المللي سازي دانشگاه نشان داد كه راهبرد سياستگذاري، ارتباطي، دانشگاهي و حمايتي به ترتيب بيشترين نقش را در بين المللي سازي دانشگاه دارند. نتايج اين پژوهش به مديران كلان دانشگاه در شناخت موانع و اتخاذ راهبردهاي بين المللي سازي دانشگاه فرهنگيان كمك خواهد كرد.

The purpose of this study was to investigate the obstacles and internationalization strategies of Farhangian University. The research method was quantitative - descriptive and survey method was used to collect data. The statistical population included: deputies, general managers, heads of departments in the central organization and provincial managers of Farhangian University who participated in the research process by census method. Data collection tool was a researcher-made questionnaire based on the Likert spectrum taken from the questionnaire of Salimi et al. (2014) and Khorasani and Zamani Manesh (2012) with the opinion of 4 experts in two sections: obstacles and strategies. The reliability of the questionnaire was /84. In addition to descriptive statistics, one-sample t-test, independent t-test, one-way analysis of variance and Friedman test were used to analyze the data. The research findings showed that the participants consider cultural, educational, research, structural and equipment factors as obstacles of internationalization. Independent t-test by gender showed that gender does not affect barriers to internationalization of the university. The results showed that there is a difference between the opinions of faculty members regarding the international barriers to the Farhangian University. Prioritization of university internationalization strategies showed that policy, communication, university and support strategies have the most roles in the internationalization of the university, respectively. The results of this study will help university managers in recognizing barriers and adopting internationalization strategies of Farhangian University.