مقايسه مؤلفه هاي ERP در افراد ماهر و غيرماهر در بازي هاي كامپيوتري

Comparison of ERP Components in Profetional and Notice in Computer Games

مقدمه: بازي‌هاي كامپيوتري با توجه به گسترش و محبوبيتي كه دارند امروزه به يكي از موضوعات مورد علاقه پژوهشگراني در زمينه مغز و عملكرد آن تحقيق مي‌كنند بدل شده است. پژوهش حاضر با هدف بررسي مهارت در پاسخ به بازي‌هاي كامپيوتري صورت گرفته و دو شبكه توجه قدامي و خلفي را مورد بررسي قرار مي‌دهد. روش: پژوهش حاضر به شيوه شبه آزمايشي است و دو گروه از افراد ماهر و غيرماهر در بازي‌هاي كامپيوتري در آن شركت دارند. افراد حاضر در هر دو گروه در حين ثبت EEG به تكليف در خصوص بازي‌هاي مورد بررسي پاسخ دادند. مؤلفه‌هاي مورد بررسي در اين پژوهش مؤلفه P1 در شبكه خلفي توجه و ناحيه پس سري و مؤلفه PP2 در شبكه توجه قدامي و ناحيه پيش‌پيشاني مورد بررسي قرار گرفتند. يافته‌ها: نتايج به دست آمده نشان داد دو گروه ماهر و غيرماهر در پاسخ به بازي هاي كامپيوتري متفاوت هستند و گروه غيرماهر فعاليت بيشتري در مواجه با محرك از خود نشان دادند. در حالي كه گروه ماهر عملكر بهتري داشتند و از هر دو شبكه توجه به طور همزمان استفاده مي‌كردند. همچنين نتايج نشان داد دو شبكه توجه قدامي و خلفي در مواجه با محرك‌ها متفاوت عمل مي‌كنند و شبكه قدامي فعاليت بيشتري در توجه متمركز سوگرانه دارد. نتيجه گيري: با توجه به نتايج به دست آمده مي توان گفت بازي هاي كامپيوتري با فعاليت كمتر و عملكرد بهتر اما غير تخصصي در مغز همراه است و اين تفاوت در شبكه توجه قدامي به خوبي قابل مشاهده است.

Introduction: Computer games, due to their expansion and popularity, have become one of the favorite topics of researchers in the field of brain and its function. The aim of this study was to evaluate computer skills in computer games and to examine the two networks of anterior and posterior attention. Method: The present study is a quasi-experimental method and two groups of profetional and notice participate in computer games. participant in both groups responded to the task during the EEG recording. The components studied in this study were the P1 component in the posterior attentional network and the posterior area and the PP2 component in the anterior attentional network and pre-forehead areas. Results: The results showed that the two profetional groups and so on are different in response to computer games and the notice group showed more activity in the face of stimuli. While the profetional group performed better and used both attention networks simultaneously. The results also showed that the two anterior and posterior attentional networks act differently in the face of stimuli, and the anterior network is more active in focusing attention. Conclusion: According to the obtained results, it can be said that computer games are associated with less activity and better but non-specialized performance in the brain, and this difference can be clearly seen in the anterior attention network.