عوامل موثر بر توسعه ورزش تربيتي ايران با رويكرد آينده پژوهي

Future Study of Iranian educational sportFactors affecting the development of educational sports in Iran with a futures study approach

ورزش تربيتي جايگاه ويژه اي در نظام تعليم و تربيت رسمي كشور دارد. در اين سطح، بالاترين انگيزة دروني و فطري، بيشترين تعداد شركت كنندة فعال و همچنين، مناسب ترين زمان و مستعدترين افراد قابل مشاهده است. آينده پژوهي به عنوان رويكردي نوين، فرآيندي است كه منجر به نتيجه پايدار عمل برنامه ريزي مي شود. در اين راستا اين پژوهش، با رويكرد آينده پژوهي به شناسايي مهم ترين عوامل مؤثر بر توسعه ورزش تربيتي و ميزان و چگونگي تأثيرگذاري اين عوامل بر يكديگر مي پردازد كه در واقع زمينه طراحي سناريوها در آينده و نيز تدوين راهبردها، برنامه ريزي و سياست گذاري براي رسيدن به سناريوهاي مطلوب را فراهم مي كند. روش تحقيق براساس روشهاي جديد آينده پژوهي، تبييني و براي جمع آوري اطلاعات از روش اسنادي و پويش محيطي استفاده شده است. براي تحليل داده ها از روش تحليل اثرات متقابل/ ساختاري به وسيله نرم افزار MICMAC استفاده شده است. نتايج تحقيق حا كي از اين است كه در مرحله نخست، با روش پويش محيطي، 39 عامل در شش حوزه، مؤثر بر توسعه ورزش تربيتي در ايران شناسايي شدند. آنچه از وضعيت نمودار پراكندگي متغيرها مي توان فهميد حاكي از ناپايداري سيستم مي باشد كه بيشتر متغيرها در اطراف محور قطري صفحه پراكنده هستند. بنابراين پنج دسته عامل(عوامل تأثيرگذار، عوامل دو وجهي، عوامل تنظيمي، عوامل تأثيرپذير و عوامل مستقل) قابل شناسايي هستند. در نهايت از ميان 39 عامل ياد شده، پس از بررسي ميزان و چگونگي تأثيرگذاري اين عوامل بر يكديگر و بر وضعيت آينده ورزش تربيتي كشور با روشهاي مستقيم و غيرمستقيم، تعداد 15 عامل كليدي انتخاب شدند؛ سياست هاي مراكز آموزشي، ارزيابي مستمر راهبردهاي عملياتي، فعاليت هاي پژوهشي، منابع انساني متخصص، استانداردسازي سازه هاي ورزشي، مراكز تصميم گيري ICT محور، بوروكراسي زدايي، جهت دهي خيران به سمت ورزش تربيتي، معماري اماكن و فضاهاي ورزشي، سبك زندگي، تورم، ظهور فن آوري هاي نوين مانند هوش مصنوعي، اقتصاد خانواده ها، قيمت زمين و مصالح و تأسيسات بيشترين نقش را در وضعيت آينده ورزش تربيتي كشور ايفا مي‌كنند.

Educational sport has a special place in the formal education system. At this level, the highest intrinsic motivation, the largest number of active participants, as well as the most appropriate time and the most talented people can be seen. The purpose of this study was to map the future of educational sports in the country with a futures research approach. In this study, the cross-section analysis method was used as one of the future research methods. Using semi-open interviews with members of the research sample, namely sports experts from various fields as well as specialists in the field of strategic management, the initial variables of the research were identified. The validity of the data was verified according to Lincoln & Guba criteria and finally analyzed using Mick Mac software. Findings from the use of cross-sectional analysis method indicate that 5 key factors, namely the facilities and equipment of schools and universities, the required budget, education and planning system, physical activity culture and the competence of professionals are the most important factors for the future of sports. They are educated in the country. The general conclusion of the research showed that in order to develop success in educational sports, one should not look for specific and unique factors; rather, it is necessary to look at the issue from different angles and have a multiple view. In this regard, by providing practical suggestions, we can provide a platform to help design strategies and policies for strategic managers in the field of educational sports