عنوان مقاله :
تحليل خطاهاي املايي فارسي زبانان روسي آموز
عنوان به زبان ديگر :
Analysis of Spelling Errors of Persian-Speaking Learners of Russian
پديد آورندگان :
نباتي، شهرام دانشگاه گيلان - گروه زبان روسي، گيلان، ايران , استيري، مجيد دانشگاه گنبد كاووس - گروه زبان‌هاي خارجه، گنبد كاووس، ايران , نصرتي، اردلان دانشگاه اصفهان - گروه زبان روسي، اصفهان، ايران
كليدواژه :
فرايندهاي واجي , تبديل حروف بي صدا , حذف , همگوني
چكيده فارسي :
در دوره مقدماتي زبانِ روسي، موضوعِ املاء يكي از اركان مهم براي مهارت نوشتن به شمار ميرود. از آن جا كه زبان روسي در دستة زبان‌هاي صرفي قرار دارد، پايانه هاي صرفي اسم‌ها، صفت‌ها، اعداد، ضماير و موارد مشابه به اعتبار ايفاي نقش دستوري آن‌ها در جمله تغيير مي‌يابد. بنابراين، آگاهي از شكل درست واژه‌ها اهميت بسزايي در املاء و جمله سازي دارد. در اين ضمن، بروز خطا در نوشتار واژه هاي روسي از سوي دانشجويان روسي آموز فارسي زبان امري بديهي و اجتناب ناپذير است. مقالة حاضر، به بررسي و تجزيه و تحليل خطاهاي املايي 51 فارسي زبان روسي آموز در سطح مقدماتي زبان روسي در دانشگاههاي گيلان، اصفهان و گنبد مي‌پردازد. به اين منظور، پيكره زباني متشكل از 51 برگه املاء دانشجويان روسي آموز به دست آمد. نخست، نوع خطاها، فراواني و علت بروز آن‌ها شناسايي شد، سپس صورت درست خطاها مشخص گرديد. يافته‌هاي بررسي ها نشان داد كه بيشترين فراواني خطاهاي نوشتاري به خطاهاي «فرايند جايگزيني حروف صدادار» و خطاهاي فرايندهاي واجي شامل فرايندهاي «تبديل حروف بي صدا» «حذف» و «همگوني» مربوط مي‌شود.
چكيده لاتين :
In the introductory course of the Russian language, the subject of spelling is one of the most important pillars for writing skills. Since Russian is a morphological language, morphological endings of names, adjectives, numbers, pronouns, etc., change according to their grammatical role in the sentence. Therefore, knowing the correct form of words is very important in spelling and sentence construction. Meanwhile, the occurrence of errors in the spelling of Russian words by Persian-speaking learners of Russian is obvious and inevitable. The present article examines and analyzes the spelling errors of 51 Persian-speaking Russian learners at the elementary level of Russian language in universities of Guilan, Isfahan and Gonbad. In this study, first the type of errors, frequency and causes of their occurrence were identified and then the correct form of errors was determined. The results showed that the highest frequency of spelling errors is related to the errors of the "vowel replacement process" and the errors of phonological processes, including the processes of "converting consonants", "deleting", and "homogeneity".
