عنوان مقاله :
اثربخشي درمان فراشناختي گروهي بر خودنظم جويي هيجاني و قدرت ايگوي دانشجويان مضطرب
عنوان به زبان ديگر :
Efficasy of group metacognitive therapy on emotional self-regulation and ego strength of anxious students
پديد آورندگان :
رافضي، زهره دانشگاه علامه طباطبائي - دانشكدۀ روانشناسي و علوم تربيتي - گروه روانشناسي، تهران، ايران , پيرعباسي، گلفام دانشگاه علامه طباطبائي - دانشكدۀ روانشناسي و علوم تربيتي - گروه روانشناسي، تهران، ايران , اسكندري، حسين دانشگاه علامه طباطبائي - دانشكدۀ روانشناسي و علوم تربيتي - گروه روانشناسي، تهران، ايران
كليدواژه :
خودنظم جويي هيجاني , قدرت ايگو , درمان فراشناختي گروهي , اضطراب
چكيده فارسي :
براساس بررسي هاي صورت گرفته خودنظم جويي هيجاني و قدرت ايگو از متغيرهاي تأثيرگذار بر اضطراب است كه در سازماندهي رفتار سازگارانه و جلوگيري از هيجان هاي منفي مؤثر است. درمان فراشناخت بر باورهاي مربوط به كنترل تفكر، راهبردهاي خودنظم جويي و افزايش قدرت من در افراد مضطرب مؤثر است اما در زمينه اثربخشي گروهي اين درمان شكاف تحقيقي وجود دارد.
هدف: اين پژوهش با هدف بررسي اثربخشي درمان فراشناختي گروهي بر خودنظم جويي هيجاني و قدرت ايگوي دانشجويان مضطرب انجام شد.
روش: اين پژوهش شبه آزمايشي با طرح پيش آزمون - پس آزمون با گروه گواه بود. جامعۀ آماري شامل كليه دانشجويان دانشگاه هاي علامه طباطبايي و شهيد بهشتي تهران در سال تحصيلي 1400-1399 بودند كه از ميان آنها تعداد 30 نفر به روش نمونه گيري دردسترس و با توجه به ملاك هاي ورود و خروج از مطالعه به عنوان نمونه انتخاب و به صورت تصادفي در دو گروه آزمايش (15 نفر) و گواه (15 نفر) جاي دهي شدند. گروه آزمايش طي 10 جلسه 45 تا 60 دقيقهاي به صورت گروهي درمان فراشناختي گروهي ولز و كارترايت (2008) را در كلينيك روانشناسي راه سبز دريافت كردند، گروه گواه نيز در ليست انتظار قرار گرفت. به منظور جمع آوري اطلاعات از پرسشنامۀ روانشناختي قدرت ايگو (PIES) ماركستروم و همكاران (1997) و پرسشنامۀ خودنظمجويي هيجاني هافمن و كشدان (2010) استفاده شد. تحليل داده ها با استفاده با روش تحليل كوواريانس چند متغيره انجام گرفت.
يافته ها: نتايج نشان داد كه درمان فراشناختي گروهي به طور معناداري در افزايش اميد (28/48)، خواسته (59/05)، هدف (24/16)، شايستگي (44/64)، وفاداري (48/50)، عشق (9/83)، مراقبت (72/74)، خرد (10/24)، سازگاري (90/92)، پنهانكاري (27/65) و تحمل (33/95) دانشجويان مضطرب مؤثر بود )0/001 (p≤.
نتيجهگيري: به نظر ميرسد درمان فراشناختي گروهي مي تواند با تعديل باورهاي نادرست در مورد كنترل ناپذيري نگراني، باورهاي منفي و افزايش خودباوري فرد منجر به كاهش اضطراب شود.
چكيده لاتين :
According to studies, emotional self-regulation and ego power are effective variables on anxiety, which is effective in organizing adaptive behavior and preventing negative emotions. Metacognitive therapy is effective on beliefs related to thought control, self-regulation strategies and increasing my strength in anxious people, but there is a research gap in the group effectiveness of this treatment.
Aims: This study aimed to determine the effectiveness of group metacognitive therapy on emotional self-regulation and ego strength of anxious students.
Methods: This was a quasi-experimental study with a pretest-posttest design with a control group. The statistical population of the present study consisted of all students of Allameh Tabatabai and Shahid Beheshti Universities of Tehran in the academic year 2020-2021, from which 30 students were selected by sampling method and according to the inclusion and exclusion criteria as a sample. They were randomly divided into experimental (n = 15) and control (n = 15) groups. The experimental group received group metacognitive therapy wells and cartwright (2008) in 10 sessions of 45 to 60 minutes in the Green Way Psychology Clinic. The control group was also placed on a waiting list. The Psychological Inventory of Ego Strength (PIES) of Markstrom et al (1997) and emotional self-regulation questionnaire og the Hoffman et al (2010) were used to collect data. Data analysis using multivariate analysis of covariance.
Results: The results showed that group metacognitive therapy significantly increased hope (28.48), desire (59.05), goal (24.16), competence (44.64), loyalty (48.50), love (9.83), care (72.74), wisdom (10.24), adaptation (92.90), secrecy (27.65) and tolerance (33.95) of anxious students were effective (p≤0.001).
Conclusion: Overall, group metacognitive therapy can reduce anxiety by modifying misconceptions about uncontrollable anxiety, negative beliefs, and increasing self-esteem.
عنوان نشريه :
علوم روانشناختي