ادراك ويژة عمل در سنگ‌نوردي: آثار سطح مهارت و دشواري تكليف

Action-specific perception in rock climbing: The effects of skill level and task difficulty

توضـيح مبتني بر ويژگـي عمل براي ادراك ادعا مي‌كند كه ادراك فضايي بر مبناي قابليت‌هاي ادراك‌كننده براي انجام عمل تنظيم مي‌شود. هدف پژوهش حاضر بررسي آثار سطح مهارت و دشواري تكليف بر ادراك فاصله توسط سنگ‌نوردان بود. از سنگ‌نوردان ماهر (تعداد = 15، ميانگين سن = 70/2 ± 80/23سال، تجربة سنگ‌نوردي = 74/1 ± 80/3 سال) و تازه‌كار (تعداد = 15، ميانگين سن = 14/3 ± 73/22 سال، تجربة سنگ‌نوردي كمتر از دو ماه) درخواست شد فاصله‌شان را تا گيره‌هاي هدف روي ديوارة سنگ‌نوردي به‌صورت كلامي برآورد كنند. دشواري صعود با الزام شركت‌كنندگان به استفاده از يك كوله‌پشتي سنگين يا شرايط بدون كوله‌پشتي هنگام قضاوت در مورد فاصله تا گيره‌هاي هدف روي ديواره دست‌كاري شد. فواصل برآورد شده با استفاده از يك طرح تحليل واريانس مخلوط (كرت‌هاي تقسيم‌شده) با فاصله تا هدف و دشواري تكليف به‌عنوان عوامل درون‌آزمودني‌ها و سطح مهارت به‌عنوان عامل بين آزمودني‌ها تحليل شد. نتايج نشان داد تازه‌كار‌ها فواصل هدف را در مقايسه با ماهرها بيشتر تخمين زدند. افزون‌براين، شركت‌كنندگان در شرايط بدون كوله‌پشتي در مقايسه با شرايط حمل كوله‌پشتي، دسترسي به گيره‌‌هاي هدف را آسان‌تر ادراك كردند. براي هر دو گروه سنگ‌نوردان ماهر و تازه‌كار، فواصل در وضعيت حمل كوله‌پشتي دورتر از شرايط بدون كوله‌پشتي به نظر مي‌رسيد. نتايج به‌طوركلي مؤيد آن است كه اشخاص محيط را بر مبناي توانايي خود در انجام اعمال ادراك مي‌كنند و اينكه ادراك ويژة عمل در زمينه‌هاي مختلف، ازجمله سنگ‌نوردي داخل سالن عموميت دارد.

The action-specific account of perception asserts that spatial perception is scaled by the perceiver's capabilities for action. The purpose of the current investigation was to examine the effects of skill level and task difficulty on distance perception by rock climbers. Skilled (n= 15, Mage = 23.80 ± 2.70 years; rock climbing experience = 3.80 ± 1.74 years) and novice (n = 15, Mage= 22.73 ± 3.14 years; rock climbing experience < two months) rock climbers were asked to verbally estimate their distance to target holds on the indoor climbing wall. Climbing difficulty was manipulated by requiring the participants to wear a heavy backpack or taking it off (no-backpack condition) while judging their distances to the hold targets on the wall. The estimated distances as the dependent variable were analyzed by a mixed design (split-plot) analysis of variance with target distance and task difficulty as within-subjects factors, and skill level as a between-subjects factor. Results showed that the novices estimated the target distances to be farther compared to the skilled rock climbers. Furthermore, the participants perceived the target climbing holds on the no-backpack condition were easier to reach than on the backpack condition. For skilled and novice rock climbers, the distances looked farther on the backpack condition than on the no-backpack condition. The results generally suggest that individuals perceive the environment based on their capabilities to perform actions and that the action-specific perception is common to various types of settings, including indoor rock climbing.