رابطه بين سبك دلبستگي و هويت اخلاقي: نقش واسطه اي همدلي

The Relationship between Attachment Style and Moral Identity: The Mediating Role of Empathy

پژوهش حاضر با هدف تعيين رابطه سبكهاي دلبستگي و هويت اخلاقي با نقش واسطهاي همدلي انجام شد. نوع مطالعه، توصيفي از نوع همبستگي بود. شركتكنندگان تعداد 350 نفر از دانشآموزان دختر پايه تحصيلي دهم مدارس دولتي شهر همدان بودند كه به روش تصادفي خوشهاي چند مرحلهاي انتخاب شدند. ابزارهاي اين پژوهش، مقياس هويت اخلاقي آكويينو و ريد (2002)، مقياس همدلي اساسي جوليف و فارينگتون (2006) و پرسشنامه دلبستگي بزرگسال كولينز و ريد (1996) بودند. داده هاي بهدست آمده با روش هاي همبستگي و تحليل مسير و با استفاده از نرمافزارهاي SPSS و Lisrel مورد تجزيه و تحليل قرار گرفت. نتايج نشان داد كه مدل پيشنهادي محقق با داده هاي اين پژوهش، برازش مناسبي دارد و سبك دلبستگي ايمن پيشبينيكننده مثبت و معنادار هويت اخلاقي و سبك دلبستگي اجتنابي و دوسوگرا، هر دو پيشبيني كننده معنادار و منفي هويت اخلاقي بودند. همچنين، دلبستگي ايمن پيشبيني كننده مثبت همدلي و دلبستگي اجتنابي پيشبيني كننده منفي، همدلي بود و در اين ميان، تنها ارتباط دلبستگي دوسوگرا با همدلي معنادار نبود. لذا والدين با داشتن سبك دلبستگي ايمن و به واسطه همدلي قادر خواهند بود هويت اخلاقي را در فرزندان خود ايجاد كنند.

The current study aimed to investigate the relationship between attachment styles and moral identity, mediated by role of empathy. This research was a correlational study. A total 350 participants were selected by means of multistage cluster sampling among all the girl students of tenth grade of Hamedan city’s public schools. The data were gathered by using 3 measures: Moral Identity Scale (Aquino & Reed, 2002), The Basic Empathy Scale (Joliffe & Farrington, 2006) and Adult Attachment Questionnaire (Collins & Reed, 1996). Using correlation and path analysis with software Spss and Lisrel, the data were analyzed. The results indicate that the model had a good fit to the research’s data. The secure attachment style was a significant positive predictor of moral identity and avoidant attachment style and ambivalent attachment style, were both negative predictors of moral identity. Also secure attachment was a positive predictor of empathy and avoidant attachment was a negative predictor of empathy. an‎d in the meantime the relationship among ambivalent attachment style and empathy was not significant. Therefore, parents will be able to create a moral identity in their children by having a secure attachment style and through empathy.