سبك دلبستگي، غذاخوردن ذهن آگاهي و باورهاي مادر با غذا خوردن هيجاني كودك: نقش واسطه اي تنظيم هيجان كودك

Attachment Style, Mindfulness Eating, Mother Beliefs with Child Emotional Eating: Mediating Role of Child Emotion Regulation

مشكلات غذاخوردن كودكان، به عنوان يكي از عوامل موثر در رشد و عملكرد، از عوامل متعدد محيطي و ارتباطي تاثير ميپذيرد. از جمله اين عوامل مي توان به مولفه هاي روانشناختي مادر و تنظيم هيجانات كودك اشاره نمود. بنابراين هدف اصلي اين پژوهش مدلسازي غذاخوردن كودكان هيجاني براساس متغيرهاي سبك دلبستگي، غذاخوردن ذهن آگاهي و باورهاي مادر با نقش واسطه اي تنظيم هيجان كودك بود. در اين پژوهش 250 نفر (150 نفر دختر و 100 نفر پسر) 12 و 13 ساله مدارس شهر اروميه به همراه مادرانشان انتخاب شدند و مادران پرسشنامه هاي غذاخوردن ذهن آگاهي، سبك دلبستگي و باورها را تكميل نمودند. همچنين كودكان نيز پرسشنامه هاي تنظيم هيجان و غذاخوردن هيجاني را تكميل نمودند. نتايج در بخش تحليلي داده ها با نرم افزار SPSS و Lisrel نشان داد سبك دلبستگي، غذاخوردن ذهن آگاهي و باورهاي مادر و تنظيم هيجان كودك پيش بين كننده معناداري براي غذاخوردن هيجاني كودك هستند. شاخص برازندگي تطبيقي (016/0=RMSEA) و متوسط باقيمانده استاندارد شده (95/0=CFI) مطلوب شدند. اين مدل مشخص مي كند سبك دلبستگي، غذاخوردن ذهن آگاهي و باورهاي مادر با نقش واسطه اي تنظيم هيجان كودك پيش بين كننده معناداري براي غذا خوردن هيجاني كودك است. با توجه به نتايج بدست آمده مولفه هاي مادر و كودك در مشكلات غذاخوردن هيجاني كودك تاثير گذار است و در زمينه علل يابي و درمان غذاخوردن كودكان بايد به اين مولفه ها نيز توجه نمود.

Objective child eating problems, as one of the important factors that affect the development and performance of the person, is affected by many environmental and relational factors including mother psychological component and child emotion regulation. The main purpose of this study was to develop the modelling of child emotional eating based on attachment style, mindfulness eating, and mother beliefs with mediating role of child emotion regulation. Method The participants of this study were 250, 11-12 year students (100 male and 150 female) studding in Urmia schools with their mothers. Mothers completed the attachment style, mindfulness eating and mother beliefs questionnaires and children completed emotional eating and emotion regulation questionnaires. Results The results of the data analysis with SPSS and Lisrel revealed that due to attachment style, mindfulness eating, mother beliefs and child emotion regulation can significantly predict child emotional eating. The Root Mean Square Error of Approximation (RMSEA = 0.016) and the Comparative Fit Index (CFI = 0.95) were optimal. Conclusion This model determines that mother and child components affected child emotional eating and these elements should be taken into consideration in dealing with the causes and treating child emotional eating.