اثربخشي مداخله كوتاه‌مدت كاركرد اجرايي مضاعف بر حل مسئله، تنظيم هيجان و توجه انتخابي در بيماران آسيب مغزي تروماتيك

The Effectiveness of the Short-Term Executive Plus Intervention on Problem Solving, Emotion Regulation and Selective attention in Traumatic Brain Injury Patients

بدعملكردي كاركرد اجرايي يكي از مشخصه هاي آسيب مغزي تروماتيك (TBI) است و با عوارض قابل توجهي همراه است. نقص در حل مسئله،تنظيم هيجان و توجه از متداول‌ترين پديده‌هاي بعد از آسيب مغزي مي‌باشد. پژوهش حاضر با هدف بررسي اثربخشي مداخله كوتاه‌مدت كاركرد اجرايي مضاعف بر حل مسله، تنظيم هيجان و توجه انتخابي در بيماران آسيب مغزي تروماتيك صورت گرفت. در يك طرح نيمه آزمايشي با پيش آزمون – پس آزمون توام با گروه كنترل، و با استفاده از روش نمونه گيري هدفمند،20 آزمودني دچار آسيب مغزي به صورت تصادفي در دو گروه آزمايشي و كنترل جايگزين شدند (10نفر در گروه آزمايش و10نفر درگروه گواه). پس از اجراي پيش آزمون گروه آزمايش مداخله كوتاه‌مدت كاركرد اجرايي مضاعف را طي 8 جلسه 90 دقيقه‌اي دريافت كرد در حالي‌كه گروه كنترل مداخله‌اي دريافت نكرد. سنجش در دو مرحله ي پيش آزمون– پس آزمون و با استفاده از مجموعه آزمون‌هاي نرم افزاري برج لندن، استروپ و پرسشنامه تنظيم هيجان جان و گراس(2003) انجام شد. جهت تحليل داده‌ها از روش تحليل كواريانس استفاده گرديد. نتايج نشان داد كه بين گروه آزمايش، نسبت به گروه گواه، تفاوت معناداري در ميانگين نمرات، در پس آزمون در تمام متغيرها وجود دارد. بنابراين مي‌توان نتيجه گرفت مداخله كوتاه‌مدت كاركرد اجرايي مضاعف، اثر بخشي چشمگيري بر بهبود توجه، تنظيم هيجان و حل مسئله افراد آسيب مغزي تروماتيك دارد.

Executive dysfunction is a hallmark of traumatic brain injury (TBI) and is associated with significant complications. Deficiency in problem-solving, emotion regulation, and attention is one of the most common phenomena after brain injury. This study aimed to evaluate the effectiveness of short-term intervention of dual executive function on problem-solving, emotion regulation, and selective attention in patients with traumatic brain injury. This quasi-experimental design used pre-test and post-test with a control group. Twenty subjects with brain injury were selected with the Purposive sampling method. They were randomly entered into two experimental and control groups (10 in the experimental group and 10 in the control group). After performing the pre-test, the experimental group received the short-term intervention and double executive function in 8 sessions of 90 minutes, while the control group did not receive any intervention. The assessment was performed in two stages of pre-test-post-test using a set of software tests of the Tower of London, Stroop and John and Gross (2003) Emotion Regulation Questionnaire. Analysis of covariance was used to analyze the data. The results showed a significant difference in the mean scores between the experimental group and the control group in all variables after the test. Therefore, it can be concluded that short-term intervention of dual executive function has a significant effect on improving attention, emotion regulation, and problem-solving in people with traumatic brain injury.