پديد آورندگان :
اسدپوريان، زينب دانشگاه بوعلي سينا - دانشكده كشاورزي، همدان، ايران , محمدي، ياسر دانشگاه بوعلي سينا - دانشكده كشاورزي - گروه ترويج و آموزش كشاورزي، همدان، ايران , رحيميان، مهدي دانشگاه لرستان - دانشكده كشاورزي - گروه اقتصاد كشاورزي و توسعه روستايي، لرستان، ايران
كليدواژه :
گردشگري فرهنگي , توسعه روستايي , گام هاي توسعه , تئوري زمين هاي , تكنيك دلفي- فازي
چكيده فارسي :
پژوهش حاضر با هدف شناسايي و تعيين اولويت گام هاي توسعه گردشگري فرهنگي در روستاهاي استان لرستان به روش كيفي-كمي و با رويكرد اكتشافي انجام شد. در مرحله اول جهت شناسايي گام هاي توسعه گردشگري فرهنگي 19 مصاحبه نيمه ساختاريافته با خبرگان گردشگري فرهنگي انجام و با بهره گيري از روش تئوري زمين هاي و انواع كدگذاري باز، محوري و انتخابي، 33 راهكار در قالب چهار گام اصلي شناسايي شدند. در مرحله دوم، طي دو مرحله جهت دستيابي به توافق گروهي بين خبرگان و تعيين اولويت گام هاي شناسايي شده از طريق فرايند فازيزدايي، از تكنيك دلفي-فازي استفاده شد. نتايج نشان داد كه راهكارهاي شناسايي‌شده توسعه گردشگري فرهنگي در استان لرستان را ميتوان در چهار گام «آموزش و نوآوري»، «كالبدي-زيرساختي»، «حمايتي-نهادي» و «فرهنگي-تبليغاتي» طبقه‌بندي نمود و با توجه به اينكه اختلاف ميانگين فازيزدايي شده نظر خبرگان در دو مرحله كمتر از 0/25 بود، همه راهكارهاي شناسايي شده از اعتبار لازم برخوردار بودند. همچنين نتايج نشان داد كه از بين گام هاي شناسايي شده، اولين و مهمترين گام توسعه گردشگري، گام آموزش و نوآوري است. ساير گام¬ها به ترتيب اولويت عبارت از كالبدي-زيرساختي، حمايتي-نهادي و فرهنگي- تبليغاتي هستند. مهمترين راهكارها در هر گام نيز به ترتيب عبارت از راهكارهاي اطلاع رساني و تبليغات در خصوص روستاهاي گردشگري، شناسايي روستاهاي داراي قابليت گردشگري، راهكار ارائه تسهيلات بانكي جهت توسعه فعاليت هاي گردشگري به روستاييان و توجه بيشتر و ساخت المان هاي فرهنگي و معماري هاي خاص روستايي بودند.
چكيده لاتين :
This study sought to identify and prioritize the development steps of cultural tourism in rural areas of Lorestan province using the qualitative-quantitative method and exploratory approach. To this end, at the first stage, 19 semi-structured interviews were conducted with cultural tourism experts to identify the steps involved in cultural tourism development, out of which thirty-three solutions were identified in four main steps via open, axial, and selective coding. At the second stage, the Delphi-Fuzzy technique was applied in two stages to reach a consensus among the experts and prioritize cultural tourism development steps through the defuzzification process. The results showed that the identified strategies for cultural tourism development in Lorestan province could be categorized into four main steps: "Education and Innovation," "Physical Infrastructure," "Supportive-Institutional," and "Cultural-Advertising." Moreover, since the defuzzificated mean difference of the experts' opinion was less than 0.25 in two steps, all the identified solutions were proved to be valid. The results also indicated that the first and foremost step in tourism development was "education and innovation," followed by physical infrastructure, supportive-institutional, and cultural-promotional steps, respectively. Furthermore, at each step, the most important solutions were found to be advertising for tourism villages, identifying villages with tourism potentials, providing banking facilities for villagers to help them develop tourism, and building cultural elements and particular architectures in rural areas, respectively.
