ارزيابي برنامه آموزشي داوطلبان سلامت و خانوارهاي تحت پوشش نقاط شهري شهرستان ممسني طبق الگوي كرك پاتريك در سال 1399

مقدمه و هدف: تغيير، اصلاح و ارزيابي برنامه‌هاي آموزشي با گذر زمان، امري اجتناب‌ناپذير و الزامي است. با توجه به نقش مهم آموزش و لزوم كاربرد روش‌هاي ارزيابي مؤثر و چندوجهي، اين پژوهش با هدف ارزيابي دوره‌هاي آموزشي داوطلبان سلامت طبق مدل كرك پاتريك انجام شد.روش كار: اين مطالعه نيمه‌تجربي روي 102 داوطلب سلامت از مراكز سلامت شهري شهرستان ممسني انجام شد. ابزار گردآوري داده‌ها پرسش‌نامه‌اي دوبخشي شامل مشخصات دموگرافيك و بررسي سطوح واكنش، يادگيري، عملكرد بود. نتايج دوره‌هاي آموزشي اجراشده براي داوطلبان سلامت و خانوارهاي تحت پوشش بود. داده‌ها با نرم‌افزار SPSS نسخه 25 تحليل شد.يافته‌ها: سطح مطلوبيت آموزش ارائه‌شده با استفاده از محاسبه ميانگين نمرات ميزان مطلوبيت چهار سطح محاسبه شد. در سطح اول الگوي كرك پاتريك، بيشتر داوطلبان و خانوارهاي تحت پوشش از شركت در دوره‌هاي آموزشي رضايت داشتند. در سطح دوم، دانش آن‌ها به‌طور معناداري افزايش يافت (0/01= P). ميانگين نمره در حوزه رفتار و عملكرد داوطلبان 41/74 درصد و خانوارهاي تحت پوشش 44/74 درصد بود. در حوزه نتايج به‌دست‌آمده از آموزش نيز ميانگين نمره داوطلبان سلامت 49/99 درصد و خانوارهاي تحت پوشش 49/96 درصد بود كه حاكي از نقش مؤثر آموزش و اثربخشي ارزيابي بود.نتيجه‌گيري: ارزيابي برنامه آموزشي داوطلبان سلامت و خانوارهاي تحت پوشش حاكي از تأثير مثبت آموزش ارائه‌شده در راستاي رسيدن به اهداف برنامه و اثربخشي آن بوده است. با توجه به كاربردي بودن برنامه داوطلبان سلامت و قابليت اجراي آن در تمام سطوح جامعه، استفاده از الگويي چندوجهي مانند كرك پاتريك براي ارزيابي اين برنامه و نيز ساير برنامه‌هاي آموزشي سيستم بهداشتي درماني توصيه مي‌شود.