مقايسه اثربخشي آموزش ازدواج موفق و آموزش نظريه انتخاب بر بهزيستي روانشناختي زوجهاي جوان

Comparison of the Effectiveness of Successful Marriage Training and Choice Theory Training on Psychological Wellbeing of Young Couples

هدف: ازدواج و بهزيستي در مراحل مختلف زندگي دو پديده در هم تنيده هستند. آموزش ازدواج موفق و آموزش نظريه انتخاب براي تصميم‌گيري مناسب به نظر مي‌رسد عناصري حياتي در تامين بهزيستي روان‌شناختي براي زوج‌هاي جوان هستند. اين پژوهش با هدف مقايسه اثربخشي آموزش ازدواج موفق و آموزش نظريه انتخاب بر بهزيستي روان‌شناختي زوج هاي جوان انجام شد. روش: روش پژوهش نيمه‌آزمايشي با سه گروه و در سه مرحله پيش‌آزمون، پس‌آزمون و پيگيري است. جامعه آماري پژوهش شامل زوج‌هاي تازه عقد كرده بودند (بين يك تا شش ماه گذشته از عقد ازدواج) كه به مراكز مشاوره در شهر اصفهان در تابستان 1398 مراجعه كردند. از جامعه آماري مورد اشاره 45 زوج از طريق نمونه‌گيري هدفمند انتخاب و به طور تصادفي در دو گروه آزمايش (هر گروه 15 زوج) و يك گروه كنترل (15 زوج) گمارده شدند. از پرسشنامه بهزيستي روان‌شناختي ريف (1980) استفاده شد. گروه آموزش ازدواج موفق مطابق با پكيج خانباني (2019) و گروه آموزش نظريه انتخاب مطابق با نظريه انتخاب گلاسر (2000) هر يك طي 5 جلسه 90 دقيقه‌اي و هفته‌اي يك جلسه تحت آموزش قرار گرفتند و گروه كنترل هيچگونه آموزشي دريافت نكرد. داده‌ها از طريق آزمون خي‌دو، تحليل واريانس اندازه‌هاي مكرر و آزمون تعقيبي بونفروني در نرم‌افزار اس پي‌اس‌اس، نسخه 25 تحليل شد. يافته‌ها: نتايج نشان داد، آموزش ازدواج موفق بر بهزيستي روان‌شناختي زوج‌هاي جوان موثر بود (0/01>P‌). همچنين بر اساس نتايج، آموزش نظريه انتخاب بر بهزيستي روان شناختي زوج هاي جوان داراي تاثير معناداري نبود (0/05

Purpose: Marriage and well-being are two intertwined phenomena at different stages of life. Successful marriage training and choice theory training in making the right decisions it seems are vital elements in providing psychological well-being for young couples. This research was administered with the aim of comparison of the effectiveness of successful marriage training and choice theory training on psychological wellbeing of young couples. Methodology: The research method is semi-experimental with three groups in three stages: pre-test, post-test and follow-up. The statistical population of the study included newly married couples (between one to six months after marriage) who referred to counseling centers in Isfahan in the summer of 2019. From the statistical population, 45 couples were selected through purposive sampling and randomly assigned to two experimental groups (15 couples in each group) and control group (15 couples). The short form of Ryff (1980) psychological wellbeing Questionnaire was used to measure the dependent variable. Successful marriage training group according to the needs of couples to know each other and choice theory training group according to Glasser (2000) choice theory trained each for 5 sessions of 90 minutes and one session per week and the control group did not receive any training. Data were analyzed by chi square, repeated measures analysis of variance and Bonferroni post hoc test by SPSS software, version 25. Findings: The results showed that successful marriage training is effective on the psychological well-being of young couples (P‌<0.01). Also, based on the results, choice theory training did not have a significant effect on the psychological well-being of young couples (P <0.05). Comparison of the two approach showed that successful marriage training was more effective on psychological well-being than choice theory training. Conclusion: Successful marriage education for Upgrade the psychological well-being of young couples is one of the possible approach trainings that can be considered for young couples.