عنوان مقاله :
تحليل ابعاد، مؤلفه‌ها و شاخص‌هاي سازنده عرصه تربيت ديني؛ براساس سند تحول بنيادين آموزش و پرورش
پديد آورندگان :
موسوي، منصوره دانشگاه آزاد اسلامي واحد تهران مركز - گروه روا‌ن‌شناسي و علوم تربيتي، تهران، ايران , انصاريان، فهيمه دانشگاه آزاد اسلامي واحد تهران مركز - گروه علوم تربيتي (گرايش فلسفه تعليم و تربيت)، تهران، ايران , صمدي، معصومه پژوهشگاه مطالعات آموزش و پرورش - گروه علوم تربيتي، تهران، ايران , عباسي سروك، لطف‌الله دانشگاه آزاد اسلامي واحد تهران مركز - گروه مديريت آموزشي و آموزش عالي، تهران، ايران
كليدواژه :
تحليل ابعاد , مؤلفه‌ها , شاخص‌هاي سازنده , تربيت ديني , سند تحول بنيادين
چكيده فارسي :
هدف اين پژوهش، تحليل ابعاد، مؤلفه‌ها و شاخص‌هاي سازنده عرصة تربيت ديني، براساس سند تحول بنيادين آموزش و پرورش مي‌باشد. روش‌هاي مورد استفاده در اين پژوهش عبارت بود از: روش تحليلي كه شامل تجزيه، تركيب، كشف روابط و كشف شبكه مفهومي، جست‌وجوي ارتباط ميان مفاهيم مختلف و بازشناسي روابط و شبكه‌ها بود. يافته‌هاي پژوهش در قالب پاسخ به سؤال تحليل ابعاد و مؤلفه‌هاي تربيت ديني در سند تحول بنيادين آموزش و پرورش انجام شد. جامعة آماري اين پژوهش، سند تحول بنيادين، مباني نظري تحول بنيادين و منابع و مقالات معتبر ديني است. يافته‌هاي اين پژوهش شامل ابعاد 4 گانه تربيت ديني و 10 مؤلفه تربيت ديني و 44 شاخص اصلي تربيت ديني است كه در سند تحول بنيادين مطرح گرديده‌اند از اين‌رو مي‌توان گفت: سند تحول بنيادين در عرصة تربيت ديني، با منابع معتبر ديني و با نظر صاحب‌نظران تربيت ديني همسو بوده و نگاه سند به تربيت ديني جامع بوده و زيربناي اصلي تمامي‌ساحت‌هاي تربيتي مي‌باشد. با توجه به اهميت نقش تربيت ديني مطالعه مذكور براي تصميم‌گيرندگان براي دستيابي به اهداف سند تحول بنيادين كاربرد دارد.
عنوان نشريه :
اسلام و پژوهش هاي تربيتي
