عنوان مقاله :
مقايسه اثربخشي آموزش مبتني بر درمان فراشناخت (MCT) و ذهن اگاهي مبتني بر شفقت به خود بر تاب آوري در برابر استرس پرستاران در همه گيري كوويد -19
عنوان به زبان ديگر :
Comparison of the effectiveness of metacognitive therapy (MCT) training and self-compassion-based mindfulness on nurses' resilience to stress in the Covid-19 epidemic
پديد آورندگان :
تاجيك، افسانه دانشگاه آزاد اسلامي واحد تهران شمال - گروه مشاوره , حسيني المدني، علي دانشگاه آزاد اسلامي واحد تهران شمال - گروه روانشناسي , خدابخشي كولايي، آناهيتا دانشگاه خاتم تهران - دانشكده علوم انساني - گروه روانشناسي و علوم تربيتي
كليدواژه :
برنامه آموزشي مبتني بر فراشناخت , ذهن آگاهي مبتني بر شفقت , تاب آوري در برابر استرس , پرستاران , كوويد -19
چكيده فارسي :
هدف: پژوهش حاضر با هدف مقايسه اثربخشي آموزش مبتني بر درمان فراشناختي (MCT) و ذهن اگاهي مبتني بر شفقت به خود بر تاب آوري در برابر استرس پرستاران در همه گيري كوويد -19 بود. روش : طرح پژوهش حاضر، يك طرح نيمه آزمايشي از نوع طرح پيشآزمون - پسآزمون با گروه كنترل غير معادل همراه با پيگيري سه ماهه بود. جامعه آماري پژوهش شامل كليه پرستاران بيمارستان تامين اجتماعي شهرستان شهريار در سال 1399-1400بود. 60 نفر از پرستاران انتخاب شدند و در سه گروه به طور تصادفي جايگرين شدند. كه شامل: 20 نفر براي برنامه آموزشي مبتني بر فراشناخت، 20 نفر براي برنامه آموزشي مبتني بر ذهن اگاهي مبتني بر شفقت و 20 نفر براي گروه گواه است. از پرسشنامه تاب آوري در برابر استرس كونور و ديويدسون (2003) براي گرد آوري داده ها استفاده شد. يافته ها: نتايج در كل نشان داد كه آموزش مبتني بر درمان فراشناخت (MCT) و ذهن اگاهي مبتني بر شفقت به خود بر تاب آوري در برابر استرس پرستاران در همه گيري كوويد -19 تاثير دارد و تاثير هر دو روش نيز نسبت به مرحله پيش ازمون پايدار بوده است. هرچند پايداري مداخله مبتني بر درمان فراشناخت (MCT) بيشتر از ذهن اگاهي مبتني بر شفقت ارزيابي شده است.
چكيده لاتين :
Objective: The aim of this study was to evaluate the effectiveness of metacognitive therapy (MCT) training and self-compassion-based mindfulness on nurses' resilience to stress in all Covid-19 attacks. Method: The design of the present study was a quasi-experimental design of pre-test-post-test design with unbalanced control group with quarterly follow-up. The statistical population of the present study was all nurses of Shahriar Social Security Hospital in 1399-1400. Nurses were selected and randomly assigned to three groups. Which includes: 20 people for metacognition-based training program, 20 people for compassion-based mindfulness training program and 20 people for control group. The Connor and Davidson Stress Resilience Questionnaire (2003) was used to collect data. Results: The results showed that metacognitive therapy (MCT) and self-compassion-based mindfulness training have an effect on nurses' resilience to stress in the Covid-19 epidemic and the effect of both methods compared to the previous stage. The test has been stable. However, the sustainability of metacognitive therapy-based intervention (MCT) has been assessed more than compassion-based mindfulness.
عنوان نشريه :
مشاوره شغلي و سازماني