ويژگي‌هاي روان‌سنجي نسخة فارسي مقياس نقش شاهدان قلدري در مدرسه

Psychometric Properties of the Persian Version of the Participant Role Scales in Bullying School

هدف مطالعة حاضر ارائه و معرفي مقياس نقش شاهدان در قلدري همراه با ويژگي­ هاي روان­ سنجي اين مقياس در دانش ­آموزان است. روش پژوهش توصيفي از نوع همبستگي است. جامعة آماري دانش­ آموزان مقطع متوسطة دوم استان لرستان در سال تحصيلي 1398-1397 بود. نمونة آماري 617 دانش­آموز (324 پسر و 293 دختر) كه به روش نمونه ­گيري خوشه­ اي چندمرحله­ اي انتخاب و به پرسشنامه­ پاسخ دادند. پايايي نسخة فارسي مدل چهارعاملي و سه‌عاملي مقياس نقش شاهدان از طريق روش همساني دروني (آلفاي كرونباخ) بررسي شد. دامنة ضرايب آلفاي كرونباخ خرده‌مقياس ­ها از 0/80 تا 0/91 در نوسان بود، همچنين، ضريب آلفاي كرونباخ كل مقياس 0/90 به دست آمد. ساختار عاملي مقياس مدل چهارعاملي و سه‌عاملي از طريق تحليل عاملي اكتشافي و تحليل عاملي تأييدي بررسي شد. نتايج تحليل عاملي اكتشافي و تأييدي مدل سه‌عاملي از برازش قابل قبولي ­تري برخوردار بود. با توجه به نتايج، مي­ توان بيان كرد نسخة فارسي مدل سه‌عاملي مقياس نقش شاهدان خصوصيات روان‌سنجي مطلوبي دارد و ابزار معتبر باي استفاده در موقعيت هاي پژوهشي است.

The aim of this study was to present and introduce the scale of the Participant Role Scales in bullying with the psychometric properties of this scale in students. Method of research is descriptive of correlation type. The statistical population of the second-grade students was Lorestan province in the year 2017-2018. Sample size of 617 students (324 males and 293 females) who were selected by multi stage cluster sampling and responded to the questionnaire. The reliability of the Persian version of the 4-factor model and 3 factors of the Participant Role Scales through the internal consistency method (Cronbach's alpha) were examined. The range of Subscales Cronbach's alpha coefficients varied from 0.8 to 0.91, and the Cronbach's alpha coefficient of the whole scale was 0.90. The factor structure of the 4-factor and 3-factor model scale was explored through exploratory factor analysis and confirmatory factor analysis. The results of the exploratory factor analysis and confirmatory factor analysis of the model 3 had a more acceptable fit. According to the results, Persian version of the 3-factor model of the Participant Role Scales has good psychometric properties and is a valid Instruments for use in research positions.