تاثير آموزش كارآفريني بر هوشياري كارآفرينانه با نقش ميانجي اثربخشي آموزش و آگاهي اقتصادي

آموزش كارآفريني نقش بي بديلي در ترويج كارآفريني در فضاي كسب و كار اقتصادي دارد و هوشياري كارآفرينانه و اثربخشي آموزش نيز به عنوان مفاهيم اساسي در تيوري فرصت گرايي كارآفريني مطرح مي باشند. هدف پژوهش حاضر بررسي تاثير آموزش كارآفريني بر هوشياري كارآفرينانه با نقش ميانجي اثربخشي آموزش و آگاهي اقتصادي مي باشد. اين پژوهش از لحاظ هدف، كاربردي و از نظر ماهيت و روش، توصيفي-همبستگي است. جامعه آماري پژوهش را 104 نفر از دانشجويان كارشناسي آموزش ابتدايي تشكيل مي دهد كه در دوره آموزشي آنلاين كارآفريني شركت نمودند. نمونه گيري از طريق روش تصادفي ساده انجام و با استفاده از جدول مورگان حجم نمونه 84 نفر تعيين گرديد. ابزار گردآوري داده‌ها پرسشنامه استاندارد بوده كه پايايي و روايي آن بررسي و تاييد شده است. براي بررسي فرضيه‌هاي پژوهش از روش معادلات ساختاري و نرم‌افزار اسمارت پي ال اس استفاده شد. نتايج به‌ دست آمده نشان مي‌دهد كه آموزش مبخث كارآفريني به دانشجويان ميتواند به آنها در هوشيار بودن در حوزه كارآفريني و داشتن شم اقتصادي كمك كند و به نوعي نشان از اثربخش بودن اين نوع آموزش را نشان مي دهد.