بررسي ميزان تاثير اقدامات اجتماعي پليس (با رويكرد نيل به هدف) بر ارتقاي مشاركت عمومي شهروندان در امنيت اجتماعي شهر اصفهان

Investigating the impact of police social actions (with the goal-setting approach) on promoting public participation of citizens in social security in Isfahan

مسئله اصلي مطرح در اين نوشتار آن است كه امروزه مطابق ديدگاه امنيت اجتماعي، با تكيه بر تجربه تاريخي دنياي مدرن ، در حوزه انتظامي، است .روش اين تحقيق با توجه به ماهيت و كيفيت سؤاالت پژوهشي، از منظر هدف از نوع »كاربردي « و با رويكرد » پيمايشي« است. جامعه آماري در فرايند تحقيق كليه مردم ساكن در شهر اصفهان ميباشند. حجم نمونۀ 380 نفري از بين اقشار مختلف مردم و با روش نمونه گيري تصادفي ساده ، انتخاب گرديد . دررابطه با سنجش فرضيه ارتباط سن پاسخگويان و ميزان مشاركت اجتماعي، گوياي اين است كه بين سن پاسخگويان و ميزان مشاركت اجتماعي آنها رابطه معني داري وجود دارد. دررابطه با سنجش فرضيه ارتباط شغل پاسخگويان و ميزان مشاركت اجتماعي، بين شغل پاسخگويان و ميزان مشاركت اجتماعي آنها رابطه معني داري وجود دارد. دررابطه با سنجش فرضيه ارتباط تحصيالت پاسخگويان و ميزان مشاركت اجتماعي، بين تحصيالت پاسخگويان و ميزان مشاركت اجتماعي آنها رابطه معني داري وجود دارد.

The main issue in this paper is that today, according to the social security perspective, relying on the historical experience of the modern world, in the field of law enforcement. With a "survey" approach. The statistical population in the research process is all people living in Isfahan. The sample size of 380 people was selected from different segments of the population by simple random sampling. Regarding the hypothesis of the relationship between the age of respondents and the level of social participation, it indicates that there is a significant relationship between the age of respondents and their level of social participation. There is a significant relationship between respondents 'jobs and their level of social participation in assessing the hypothesis of the relationship between respondents' jobs and the level of social participation. Regarding measuring the hypothesis of the relationship between respondents 'education and the level of social participation, there is a significant relationship between respondents' education and their level of social participation.