بررسي الگوي روابط ساختاري وابستگي به تلفن همراه بر اساس انعطاف‌پذيري شناختي با نقش ميانجي ناگويي هيجاني در دانشجويان دانشگاه محقق اردبيلي در سال 1399: يك مطالعه توصيفي

زمينه و هدف: دانشجويان دانشگاه به علت اين كه سريع‌ترين پذيرش گران فن‌آوري‌هاي تلفن همراه هستند، در معرض خطر وابستگي به تلفن همراه مي‌باشند. پژوهش حاضر با هدف تعيين الگوي روابط ساختاري وابستگي به تلفن همراه بر اساس انعطاف‌پذيري شناختي با نقش ميانجي ناگويي هيجاني در دانشجويان دانشگاه محقق اردبيلي انجام گرفت. مواد و روش ها: اين مطالعه توصيفي به روش مدل يابي معادلات ساختاري بود و جامعه آماري آن متشكل از كليه دانشجويان مشغول به تحصيل در دانشگاه محقق اردبيلي در نيم سال دوم سال تحصيلي 1399 بودند. تعداد 205 نفر از اين افراد به شيوه نمونه‌گيري در دسترس انتخاب شده و به صورت آنلاين به پرسش‌نامه‌هاي وابستگي به تلفن همراه، انعطاف‌پذيري شناختي و ناگويي هيجاني پاسخ دادند. داده‌ها با استفاده از آزمون هاي آماري ضريب همبستگي Pearson و مدل يابي معادلات ساختاري تحليل شد. يافته ها: نتايج نشان داد كه وابستگي به تلفن همراه با انعطاف‌پذيري شناختي (0.36=r، 0.001 p) ارتباط منفي و با ناگويي هيجاني (0.48=r، 0.001 p) ارتباط مثبت دارد. هم چنين ناگويي هيجاني با انعطاف‌پذيري شناختي (0.59=r، 0.001 p) ارتباط منفي داشت. شاخص هاي برازش مدل نيز مسير انعطاف‌پذيري شناختي به وابستگي به تلفن همراه را با ميانجي گري ناگويي هيجاني تأييد كرد. نتيجه گيري: به طور كلي نتايج نشان داد كه انعطاف‌پذيري شناختي به صورت مستقيم و غيرمستقيم و با ميانجي‌گري ناگويي هيجاني در وابستگي به تلفن همراه نقش دارند. بر اساس يافته هاي مطالعه حاضر، از لحاظ كاربردي برگزاري كارگاه هاي آموزشي توسط مشاوران و روان شناسان جهت تنظيم و مديريت هيجانات و راه بردهاي حل مسئله و آگاه‌سازي دانشجويان از مضرات وابستگي به تلفن همراه پيشنهاد مي گردد.