رابطه سواد اطلاعاتي با عملكرد شغلي، آموزشي و پژوهشي معلمان مقطع متوسطه آموزش و پرورش شهرستان محمودآباد در دوران همه گيري اپيدمي كوويد- 19

No Title

ﭘﮋوﻫﺶ ﺣﺎﺿﺮ ﺑﺎ ﻫﺪف ﺗﻌﯿﯿﻦ راﺑﻄﻪ ﺳﻮاد اﻃﻼﻋﺎﺗﯽ ﺑﺎ ﻋﻤﻠﮑﺮد ﺷﻐﻠﯽ، آﻣﻮزﺷﯽ و ﭘﮋوﻫﺸﯽ ﻣﻌﻠﻤﺎن ﻣﺘﻮﺳﻄﻪ در دوران ﻫﻤﻪﮔﯿﺮي اﭘﯿﺪﻣﯽ ﮐﻮوﯾﺪ-19، اﻧﺠﺎم ﺷﺪ. اﯾﻦ ﭘﮋوﻫﺶ از ﻟﺤﺎظ ﻫﺪف، ﮐﺎرﺑﺮدي؛ از ﻧﻈﺮ ﻣﺎﻫﯿﺖ، ﺗﻮﺻﯿﻔﯽ از ﻧﻮع ﻫﻤﺒﺴﺘﮕﯽ ﺑﻮد. ﺟﺎﻣﻌﻪ آﻣﺎري ﺷﺎﻣﻞ ﮐﻠﯿﻪ ﻣﻌﻠﻤﺎن ﻣﻘﻄﻊ ﻣﺘﻮﺳﻄﻪ دوم آﻣﻮزش و ﭘﺮورش ﺷﻬﺮﺳﺘﺎن ﻣﺤﻤﻮدآﺑﺎد در ﺳﺎل ﺗﺤﺼﯿﻠﯽ 1399-1400 ﺑﻪ ﺗﻌﺪاد 448 ﻧﻔﺮ ﺑﻮد ﮐﻪ ﺑﻪ روش ﻧﻤﻮﻧﻪﮔﯿﺮي ﺗﺼﺎدﻓﯽ ﻃﺒﻘﻪاي ﺑﺮ ﺣﺴﺐ ﺟﻨﺴﯿﺖ ﺗﻌﺪاد 210 ﻧﻔﺮ )120 ﻧﻔﺮ ﻣﺮد و 90 ﻧﻔﺮ زن( ﺑﻪ ﻋﻨﻮان ﻧﻤﻮﻧﻪ آﻣﺎري اﻧﺘﺨﺎب ﺷﺪﻧﺪ. اﺑﺰار اﻧﺪازهﮔﯿﺮي، ﭘﺮﺳﺸﻨﺎﻣﻪﻫﺎي اﺳﺘﺎﻧﺪارد ﺳﻮاد اﻃﻼﻋﺎﺗﯽ داورﭘﻨﺎه و ﺳﯿﺎﻣﮏ )1388( و ﻣﺤﻘﻖ ﺳﺎﺧﺘﻪ ﻋﻤﻠﮑﺮد ﺷﻐﻠﯽ، آﻣﻮزﺷﯽ و ﭘﮋوﻫﺸﯽ ﺑﻮد ﮐﻪ رواﯾﯽ ﺻﻮري و ﻣﺤﺘﻮاﯾﯽ آن ﺑﺎ ﻧﻈﺮ ﻣﺘﺨﺼﺼﺎن ﺗﺎﯾﯿﺪ ﮔﺮدﯾﺪ. از ﻃﺮﯾﻖ ﻣﺤﺎﺳﺒﻪ ﺿﺮﯾﺐ آﻟﻔﺎي ﮐﺮوﻧﺒﺎخ، ﭘﺎﯾﺎﯾﯽ ﻫﺮ ﯾﮏ از ﭘﺮﺳﺸﻨﺎﻣﻪﻫﺎ ﺑﻪ ﺗﺮﺗﯿﺐ ﺑﺮاﺑﺮ 0/83 و 0/89 ﻣﺤﺎﺳﺒﻪ ﺷﺪ. ﺗﺠﺰﯾﻪ و ﺗﺤﻠﯿﻞ دادهﻫﺎ ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از ﺿﺮﯾﺐ ﻫﻤﺒﺴﺘﮕﯽ ﭘﯿﺮﺳﻮن و در ﺳﻄﺢ اﻃﻤﯿﻨﺎن 95 درﺻﺪ )0/05=a( اﻧﺠﺎم ﮔﺮﻓﺖ. ﯾﺎﻓﺘﻪﻫﺎ ﻧﺸﺎن داد راﺑﻄﻪ ﻣﺜﺒﺖ ﻣﻌﻨﯽدار ﺑﯿﻦ ﺳﻮاد اﻃﻼﻋﺎﺗﯽ ﺑﺎ ﻋﻤﻠﮑﺮد ﺷﻐﻠﯽ، آﻣﻮزﺷﯽ و ﭘﮋوﻫﺸﯽ ﻣﻌﻠﻤﺎن ﻣﻘﻄﻊ ﻣﺘﻮﺳﻄﻪ دوم آﻣﻮزش و ﭘﺮورش ﺷﻬﺮﺳﺘﺎن ﻣﺤﻤﻮدآﺑﺎد در دوران ﻫﻤﻪﮔﯿﺮي اﭘﯿﺪﻣﯽ ﮐﻮوﯾﺪ-19 وﺟﻮد دارد.

No abstract