شماره ركورد :
1293616
عنوان مقاله :
بررسي تاثير آموزش اخلاق حرفه اي معلمان بر خودكارامدي تحصيلي دانش آموزان
عنوان به زبان ديگر :
No Title
پديد آورندگان :
ﻣﻨﺼﻮرﯾﺎن، ﻓﺮﺧﻨﺪه داﻧﺸﮕﺎه ﻓﺮﻫﻨﮕﯿﺎن ﺗﻬﺮان ﭘﺮدﯾﺲ ﻧﺴﯿﺒﻪ
تعداد صفحه :
15
از صفحه :
195
از صفحه (ادامه) :
0
تا صفحه :
209
تا صفحه(ادامه) :
0
كليدواژه :
اﺧﻼق ﺣﺮﻓﻪ اي , ﺧﻮدﮐﺎراﻣﺪي ﺗﺤﺼﯿﻠﯽ , ﻣﻌﻠﻤﺎن و داﻧﺶآﻣﻮزان
چكيده فارسي :
ﭘﮋوﻫﺶ ﺣﺎﺿﺮ ﺑﺎ ﻫﺪف ﺑﺮرﺳﯽ ﺗﺎﺛﯿﺮ آﻣﻮزش اﺧﻼق ﺣﺮﻓﻪاي ﻣﻌﻠﻤﺎن ﺑﺮ ﺧﻮدﮐﺎرآﻣﺪي ﺗﺤﺼﯿﻠﯽ داﻧﺶآﻣﻮزان اﻧﺠﺎم ﺷﺪ. ﺟﺎﻣﻌﻪ آﻣﺎري اﯾﻦ ﭘﮋوﻫﺶ ﮐﻠﯿﻪ داﻧﺶآﻣﻮزان دوره ﻣﺘﻮﺳﻄﻪ ﺷﻬﺮ ﺑﻮﺷﻬﺮ ﺑﻮدﻧﺪ. ﺑﻪ ﻣﻨﻈﻮر اﻧﺘﺨﺎب ﻧﻤﻮﻧﻪ از روش ﻧﻤﻮﻧﻪﮔﯿﺮي ﺧﻮﺷﻪاي اﺳﺘﻔﺎده ﺷﺪ. ﭘﮋوﻫﺶ ﺣﺎﺿﺮ ﺑﻪ روش ﻧﯿﻤﻪ آزﻣﺎﯾﺸﯽ ﺑﺎ ﻃﺮح ﭘﯿﺶ آزﻣﻮن- ﭘﺲ آزﻣﻮن ﺑﺎ ﮔﺮوه ﮐﻨﺘﺮل و ﮔﻮاه اﻧﺠﺎم ﺷﺪ. اﻋﺘﺒﺎر و رواﯾﯽ ﺑﺴﺘﻪ آزﻣﺎﯾﺸﯽ ﺑﻪ ﺗﺎﯾﯿﺪ 15 ﻧﻔﺮ از اﺳﺎﺗﯿﺪ ﻋﻠﻮم ﺗﺮﺑﯿﺘﯽ رﺳﯿﺪ. اﺑﺰار ﺳﻨﺠﺶ ﭘﺮﺳﺸﻨﺎﻣﻪ ﺧﻮدﮐﺎرآﻣﺪي ﺗﺤﺼﯿﻠﯽ ﺷﺮر و ﻣﺎدوﮐﺲ )1982( ﺑﻮد ﯾﺎﻓﺘﻪ ﻫﺎي ﺗﺤﻘﯿﻖ ﻧﺸﺎن داد ﮐﻪ ﭘﺲ از ﺗﻌﺪﯾﻞ اﺛﺮ ﭘﯿﺶآزﻣﻮن، ﺗﺎﺛﯿﺮ آﻣﻮزش اﺧﻼق ﺣﺮﻓﻪاي ﻣﻌﻠﻤﺎن ﺑﺮ ﺧﻮدﮐﺎرآﻣﺪي ﺗﺤﺼﯿﻠﯽ ﻣﻌﻨﯽدار ﺑﻮد. ﺿﺮﯾﺐ اﺗﺎ ﻧﺸﺎن ﻣﯽدﻫﺪ ﮐﻪ 33/9 درﺻﺪ ﺧﻮدﮐﺎرآﻣﺪي ﺗﺤﺼﯿﻠﯽ ﺗﻮﺳﻂ آﻣﻮزش اﺧﻼق ﺣﺮﻓﻪاي ﻣﻌﻠﻤﺎن ﻗﺎﺑﻞ ﺗﺒﯿﯿﻦ اﺳﺖ. ﺑﺮآورد ﭘﺎراﻣﺘﺮ در ﭘﺲ آزﻣﻮن ﮔﺮوه آزﻣﺎﯾﺶ ﻧﺸﺎن داد ﮐﻪ اﻧﺪازه اﺛﺮ ﮔﺮوه آزﻣﺎﯾﺶ در ﺳﻄﺢ001 /
چكيده لاتين :
No abstract
سال انتشار :
1401
عنوان نشريه :
پژوهش هاي كاربردي در مديريت و علوم انساني
فايل PDF :
8703045
لينک به اين مدرک :
