عنوان مقاله :
اثربخشي آموزش تلفيقي فرزندپروري مبتني بر (ACT) و (CFT) و غني‌شده با آموزه‌هاي اسلامي، بر عزّت نفس عمومي
پديد آورندگان :
فلاح، محمدحسين دانشگاه آزاد اسلامي واحد يزد - دانشكده علوم انساني - گروه روان‌شناسي، يزد، ايران , سدرپوشان، نجمه دانشگاه آزاد اسلامي واحد خميني‌شهر - دانشكده علوم انساني - گروه مشاوره، خميني‌شهر، ايران , شيرواني بروجني، صديقه دانشگاه آزاد اسلامي واحد يزد - دانشكده علوم انساني - گروه مشاوره، يزد، ايران
كليدواژه :
عزّت نفس عمومي كودك , عزّت نفس عمومي والدگري , شفقت , پذيرش و تعهد , آموزه‌هاي اسلامي
چكيده فارسي :
هدف اين پژوهش، بررسي اثربخشي آموزش تلفيقي فرزندپروري مبتني بر رويكرد پذيرش و تعهد (ACT) و رويكرد متمركز بر شفقت (CFT) و غني‌شده، با آموزه‌هاي اسلامي بر عزّت نفس عمومي والدگري عزّت نفس عمومي كودكان 7-6 سال بود. روش پژوهش، نيمه‌آزمايشي از نوع پيش‌آزمون ـ پس‌‌آزمون با گروه كنترل بود. جامعة آماري مادران كودكان كلاس اول دبستان 7-6 سال شهر اصقهان، در سال 97-1396 بودند كه 30 نفر از آنان به‌عنوان نمونه، به‌طور تصادفي از نوع خوشه‌اي چندمرحله‌اي انتخاب شده و در دو گروه كنترل و آزمايش (15 نفر) قرار گرفتند. ابزار پژوهش، پرسش‌نامه عزّت نفس كوپراسميت و چك‌ليست سنجش ميزان عزّت نفس كودكان پيش‌دبستاني بود. براي گروه آزمايشي، آموزش در 10 جلسه 120 دقيقه‌اي برگزار شد. داده‌ها با استفاده آزمون تحليل كواريانس يك راهه، مورد تجزيه و تحليل قرار گرفت. نتايج نشان داد كه آموزش تلفيقي فرزندپروري مبتني بر رويكرد پذيرش و تعهد (ACT) و رويكرد متمركز بر شفقت (CFT) و غني‌شده، با آموزه‌هاي اسلامي، عزّت نفس عمومي والد و كودك را افزايش مي‌دهد (05/0p<).
عنوان نشريه :
روان شناسي و دين
