چكيده فارسي :
هدف: تحقيق حاضر با هدف بررسي تأثير عقل به عنوان يكي از توانمنديهاي اساسي انسان بر شادكامي او بر اساس آيات و روايات صورت گرفت تا نظامهاي تربيتي با تقويت و پرورش اين توانمندي بتوانند انسان شادكام و بانشاط تربيت كنند. روش: در اين پژوهش از روش تحليل محتواي متون ديني از جمله قرآن كريم و روايات معصومين (ع) استفاده شده است. يافته‌ها: بر اساس نتايج تحليل متون آيات و روايات اسلامي، عقل و خرد در منابع ديني از مهم‌ترين توانمندي‌ها و استعداد آدمي است و خود داراي مجموع قواي شناختي، اخلاقي، معنوي، هيجاني، عبادي، بدني، فعلي و جنبشي، تدبير و قواي حل مسئله و توانمنديهاي كسب معاش و لذت از زندگي است. تقويت و پرورش اين مجموعه قوا مي‌تواند در تربيت انسان شادكام مؤثر واقع شود. نتيجه‌گيري: نظامهاي تربيتي از جمله خانواده‌ها، مدارس و دانشگاهها براي تربيت انسان شادكام بايد تربيت انسان قوي و توانمند در ابعاد مختلف را دستور كار خود قرار دهند و قواي مختلفي از جمله توانمندهاي شناختي، اخلاقي، معنوي، عبادي، هيجاني و قواي حل مسئله، توانايي جنبشي و عملي، كسب معاش و ... را در متربيان خود پرورش دهند تا انسان شادكام براي زندگي در دنيا و آخرت تربيت كنند.
چكيده لاتين :
Objectives: This study aims to investigate the effect of wisdom and intellect, as one of the most pivotal abilities to create internal happiness, from the viewpoint of Quran verses and Hadith so that educational systems could focus on the improvement and amelioration of this ability to foster a happy and content person. Method : This thesis uses the interpretation of religious contents including the Quran and hadith as the procedure. Results : According to the performed analysis of Quran and hadith, wisdom, as the most prominent capacity and talent of human beings, is a combination of cognitive, moral, spiritual, emotional, devotional, physical, current and kinetic, tactic and problem-solving abilities as well as the ability to make a subsistence and enjoy the life. Therefore, fostering this capacity plays an important role in rearing an internally satisfied person. Conclusion: Educational systems, including family, schools, and universities should adopt regulations and standards to foster a satisfied, strong, and powerful person. Moreover, they should concentrate on cognitive, moral, spiritual, emotional, devotional, physical, current and kinetic, tactic and problem-solving abilities et al. abilities to bring up a worldly and hereafter satisfied person.
