كاربست تخصص هاي علوم رفتاري در خلق فرصت هاي تجاري سازي دانش: رويكرد ميان رشته اي

Applying Behavioral Science Specialties to Creating Knowledge Commercialization Opportunities: An Interdisciplinary Approach

امروزه دانشگاه ها علاوه بر پژوهش و آموزش، به ايفاي نقش در جهت مأموريت جديد مشاركت در توسعه اقتصادي جامعه نيز ميپردازند. در واقع گسترش تجاري‌سازي پژوهش‌هاي دانشگاهي، دروازه‌اي جديد به پيشرفت‌هاي علمي منجر شده است اين در حالي است كه مي بايست مطالعات ميان رشته اي از سوي محققان و نهاد هاي پژوهشي مورد توجه قرار گيرد. زيرا افراط در تخصصي شدن پژوهشگر و از دست دادن ارتباط و همبستگي ميان موضوع مطالعه يك رشته با موضوعات ساير رشته ها و جهان پيراموني، رشته هاي دانشگاهي را از كاركرد اصليشان خارج مي كند. در همين خصوص فارغ التحصيلان و متخصصان حوزه علوم رفتاري مي توانند به عنوان يك نقطه اتصال زمينه هم انديشي، همگرايي، همكاري و هم افزايي با فارغ التحصيلان ساير رشته هاي دانشگاهي را فراهم سازند. در واقع آنها مي توانند به ايفاي نقش جديدي درجهت مشاركت در توسعه فرآيند هاي تجاري سازي دانش وگسترش اقتصاد دانايي محور بپردازند. هدف اصلي اين پژوهش، كاوش و ارايه مدلي جهت خلق فرصت هاي تجاري سازي دانش با رويكرد ظرفيت سازي ميان رشته اي با كنشگري فعال و استفاده از دانش تخصصي فارغ التحصيلان حوزه علوم رفتاري بود. رويكرد مطالعه، كيفي بود. يافته هاي مطالعه نشان داد، شش نوع مضامين سازمان دهنده و به تعداد 25 مضمون پايه شناسايي و شبكه مضامين استخراج گرديد. بر اساس نتايج پژوهش، تجاري سازي دانش با رويكرد ظرفيت سازي ميان رشته اي با نقش آفريني متخصصان علوم رفتاري داراي ابعادي همچون ره آفريني، ايده آفريني، نياز آفريني، هم آفريني و فرصت آفريني، به عنوان مضامين سازمان دهنده دارد كه هريك از اين موارد نيز داراي ابعادي به عنوان مضامين پايه هستند. از 15 روز مكمل دهي دارچين استفاده كرد.

Today, universities, in addition to research and education, play a part in the new mission of participating in the economic development of society. In fact, the commercialization of academic research has led to new advances in scientific progress, while interdisciplinary studies should be taken into consideration by researchers and research institutions. Because the excess in the specialization of the researcher and the loss of relevance and solidarity between the subject of studying a discipline with the subjects of other disciplines and the peripheral world removes university disciplines from their core function. In this regard, graduates and practitioners of behavioral sciences can provide a point of attachment to the field of reflection, convergence, collaboration, and synergy with graduates of other academic disciplines. In fact, they can play a new role in contributing to the development of knowledge commercialization processes and the development of a knowledge-based economy. The main purpose of this research is to explore and provide a model for creating knowledge commercialization opportunities with an interdisciplinary capacity building approach with active activism and the use of specialized knowledge of graduates of the field of behavioral sciences. The study approach is qualitative. The findings of the study showed that six types of organizing themes were identified and 25 themes were identified and the content network was extracted. Based on research results, knowledge commercialization with an interdisciplinary capacity building approach with the role of behavioral science experts has dimensions such as creation, creation, creation, co-creation and opportunity creation, as organizing themes, each of which It also has dimensions as basic themes.