عنوان مقاله :
بازآفريني رهبري معنوي: الگويي مبتني بر تعاليم اسلامي بر اساس كتاب شريف ميزانالحكمه
پديد آورندگان :
شهبازي ، محمد دانشگاه علامه طباطبايي - دانشكده مديريت و حسابداري , توكلي ، عبدالله پژوهشگاه حوزه و دانشگاه - گروه مديريت , كاظم پوريان ، سعيد دانشگاه علامه طباطبايي - دانشكده مديريت و حسابداري
كليدواژه :
رهبري معنوي , معنويت , رهبري , ميزانالحكمه , رويكرد اسلامي
چكيده فارسي :
هدف: رهبري معنوي با ايجاد احساس عضويت و معنا در كار و بينش و بصيرت ايجاد شده ناشي از آن، از مهمترين عوامل ارتقاي بهرهوري و سلامتي رواني كاركنان در دنياي پر تلاطم و ناپايدار كنوني محسوب ميشود. هدف اين مقاله، استخراج الگويي از رهبري معنوي بر پايۀ آموزههاي اسلامي بود. روش: روش اين پژوهش، كيفي و با رويكرد استقرايي است. به منظور استخراج مطالب از منابع اسلامي كه در اين پژوهش به طور خاص كتاب ميزانالحكمه استفاده شده است تكنيك تحليل مضمون به كار رفته است. يافتهها: نتايج پژوهش در مرحلۀ كيفي نشان داد كه الگوي رهبري معنوي اسلامي مشتمل بر سه سطح فردي، گروهي و سازماني بوده كه مؤلفههاي شخصيتي و اعتقادي در بعد فردي، مؤلفههاي منشي و اعتقادي در بعد گروهي و مؤلفههاي بينشي و كنشي در بعد سازماني اجزاي تشكيلدهندۀ آن است. نتيجهگيري: الگوي نهايي اين پژوهش ميتواند مبناي مناسبي براي شناخت رهبران از جايگاه خود و همچنين سنجش و ارائۀ راهكارهاي بهبود نقش مديران سازماني به عنوان رهبران معنوي در سازمان خويش باشد و بر اساس مؤلفههاي تعريف شده در اين الگو، آموزشهاي متناسب براي ايفاي هرچه بهتر آنها ارائه شود.هدف: رهبري معنوي با ايجاد احساس عضويت و معنا در كار و بينش و بصيرت ايجاد شده ناشي از آن، از مهمترين عوامل ارتقاي بهرهوري و سلامتي رواني كاركنان در دنياي پر تلاطم و ناپايدار كنوني محسوب ميشود. هدف اين مقاله، استخراج الگويي از رهبري معنوي بر پايۀ آموزههاي اسلامي بود. روش: روش اين پژوهش، كيفي و با رويكرد استقرايي است. به منظور استخراج مطالب از منابع اسلامي كه در اين پژوهش به طور خاص كتاب ميزانالحكمه استفاده شده است تكنيك تحليل مضمون به كار رفته است. يافتهها: نتايج پژوهش در مرحلۀ كيفي نشان داد كه الگوي رهبري معنوي اسلامي مشتمل بر سه سطح فردي، گروهي و سازماني بوده كه مؤلفههاي شخصيتي و اعتقادي در بعد فردي، مؤلفههاي منشي و اعتقادي در بعد گروهي و مؤلفههاي بينشي و كنشي در بعد سازماني اجزاي تشكيلدهندۀ آن است. نتيجهگيري: الگوي نهايي اين پژوهش ميتواند مبناي مناسبي براي شناخت رهبران از جايگاه خود و همچنين سنجش و ارائۀ راهكارهاي بهبود نقش مديران سازماني به عنوان رهبران معنوي در سازمان خويش باشد و بر اساس مؤلفههاي تعريف شده در اين الگو، آموزشهاي متناسب براي ايفاي هرچه بهتر آنها ارائه شود.
عنوان نشريه :
مديريت در دانشگاه اسلامي
عنوان نشريه :
مديريت در دانشگاه اسلامي