«تحليل جامعه شناختي رابطه بين اعتماد اجتماعي و پايبندي مذهبي دانشجويان» « مطالعه موردي؛ دانشجويان دانشگاه پيام نور استان سمنان»

"Sociological Analysis of the Relationship between Student Social Trust and Religious Adherence"" Case Study; Students of Payame Noor University of Semnan Province

اعتماد اجتماعي و پايبندي مذهبي دو مفهوم اجتماعي و بسيار پركابرد هستند كه امروزه مورد توجه محققان قرار گرفته اند. در ارتباط اين دو مفهوم خيلي از متغيرها و عوامل ديگر مي توانند دخيل باشند. هدف از مقاله حاضر؛ بررسي رابطه بين اعتماد اجتماعي و پايبندي مذهبي دانشجويان است. روش تحقيق از نوع كمي و پيمايش با استفاده از تكنيك پرسشنامه با حجم نمونه 400 نفري در بين دانشجويان دانشگاه هاي پيام نور استان سمنان در سال تحصيلي 99-98 انجام گرفته و از شيوه نمونه گيري طبقه اي نسبي استفاده شده است. جهت تحليل داده‌ها تحليل عاملي اكتشافي و آزمون هاي همبستگي استفاده شده است. يافته هاي تحقيق حاكي از آن است كه بين پايبندي مذهبي و اعتماد اجتماعي دانشجويان رابطه مثبت و معناداري وجود دارد. يعني با افزايش اعتماد اجتماعي، پايبندي مذهبي نيز حاصل ميشود و بالعكس. علاوه بر اين، نتايج بيانگر وجود ارتباط مثبت و معني داري بين ابعاد اعتماد اجتماعي (اعتماد نهاد، اعتماد بين شخصي و اعتماد تعميم يافته) و ابعاد متغير دينداري (اعتقادي، مناسكي، تجربي و پيامدي) بود. نتايج نشان داد كه اعتماد اجتماعي بيشتر از همه با بعد مناسكي پايبندي مذهبي ارتباط معناداري دارد. و با بعد تجربي رابطه معناداري ندارد.

Social trust and religious commitment are two social and very useful concepts that have been considered by researchers today. Many other variables and factors can be involved in the connection between these two concepts. Purpose of the present article; Investigating the relationship between social trust and students' religious commitment. Quantitative and survey research method was performed using a questionnaire technique with a sample size of 400 people among students of Payame Noor universities in Semnan province in the academic year of 1398-99 and a relative class sampling method was used. Exploratory factor analysis and correlation tests have been used to analyze the data. Findings suggest that there is a positive and significant relationship between students' religious commitment and social trust. That is, with increasing social trust, religious commitment is achieved, and vice versa. In addition, the results showed a positive and significant relationship between dimensions of social trust (institutional trust, interpersonal trust and generalized trust) and variables of religiosity (belief, ritual, experimental and consequential). The results showed that social trust has the most significant relationship with the ritual dimension of religious adherence. an‎d it has no significant relationship with the experimental dimension. Keywords: social trust, religious commitment, institutional trust, generalized, personal, ritualistic, experimental dimension, consequence.