برساخت هويت ملي در ميان دانشجويان دكتري

هدف: هدف از انجام پژوهش حاضر، بررسي برساخت هويت ملي دانشجويان دكتري با رويكرد كيفي و تكنيك نظريۀ زمينه‌اي بود. روش: ابزار گردآوري داده‌ها، مصاحبۀ نيمه ساخت‌يافته بود. براي انتخاب مصاحبه‌شوندگان، از روش نمونه‌گيري هدفمند و براي تشخيص تعداد افراد، از نمونه‌گيري نظري استفاده شد. جامعۀ بررسي‌شده، دانشجويان دكتري مشغول به تحصيل در رشته‌هاي انساني طي دهۀ گذشته بودند. يافته‌ها و نتيجه گيري: بر اساس يافته‌ها، شرايط علّي اين پژوهش، زبان، مذهب، ارزشمندي تمدن و اقوام موجود در ايران مي‌باشند. ارزشمندي مليت در عين نارضايتي، مقولۀ محوري است كه در بستر ايدئولوژي و دموكراسي و موقعيت راهبردي ايران شكل گرفته است و دو مقولۀ سلطۀ جهاني و انسانيت ارجح بر مليت، عوامل مداخله‌گر در اين زمينه‌اند. آموزش مناسب و مطالبه‌گري و جايگاه مردم و تصميم آگا‌هانۀ شخصي نيز مقوله‌هاي راهبردي معرفي شدند كه پيامد و نتيجۀ اين هماهنگي، انتخاب وطن براي زندگي و تماميت ارضي و هويت ملي است.