عنوان مقاله :
اثربخشي برنامه آموزشي رفتار مادر با كودكان طلاق و برنامه مداخله ويژه كودك طلاق بر مديريت هيجان كودكان
عنوان به زبان ديگر :
The Effectiveness of Training Protocol for Treating with Children of Divorce for Mothers and Children of Divorce Intervention Program on Emotion Management of Divorce Children
پديد آورندگان :
بازرگان، مائده دانشگاه ازاد اسلامي واحد نحف اباد - گروه روانشناسي،ايران , دهقاني، ، اكرم دانشگاه ازاد اسلامي واحد نحف اباد - گروه روانشناسي،ايران , رئيسي، زهره دانشگاه ازاد اسلامي واحد نحف اباد - گروه روانشناسي،ايران
كليدواژه :
مديريت هيجاناق ويژۀ مادر , برنامۀ آموزشي رفتار با كودكان طلاق ويژه مادران , برنامۀ مداخلۀ ويژۀ كودكان طلاق , مديريت هيجان
چكيده فارسي :
ـن پژوهــش بــا هــدف مقايســۀ اثربخشــي برنامــۀ آموزشــي رفتــار بــا كــودكان طــاق، ويــژۀ مــادر، و برنامــۀ مداخلــۀ ويــژۀ كــودك طــاق بــر مديريــت هيجــان كــودكان طــاق صــورت گرفــت. روش پژوهــش شــبه تجربي بــا طــرح پيش آزمــون، پس آزمــون و پيگيــري ســه ماهه بــود. از مــادران مطلقــۀ مراجعه كننــده بــه يــك كلينيــك روان شناســي در شــهر تهــران در ســال 45 ،1399 نفــر (ســه گــروه15 نفــري) بــه صــورت نمونه بــرداري در دســترس بــراي آمــوزش والدگــري انتخــاب شــدند. ابــزار پژوهــش شــامل فهرســت مديريــت هيجــان كــودك شــيلدز و چيكتــي (1998) بــود. نتايــج تحليــل واريانــس آميختــه نشــان داد نظم جويــي هيجــان انطباقــي و بي ثباتي/منفي گرايــي در مرحلــۀ پس آزمــون و پيگيــري نســبت بــه پيش آزمــون تغييــرات معنــادار دارد و در متغيــر بي ثباتي/منفي گرايــي گــروه مداخلــۀ ويــژه كــودك در مقايســه بــا گــروه گــواه هــم نتايــج معنــادار ديــده مــي شــود، ولــي بــراي گــروه برنامــۀ مداخلــۀ ويــژۀ مــادر نتايــج معنــاداري مشــاهده نشــد. بــر اســاس يافته هــا مي تــوان نتيجــه گرفــت كــه برنامــۀ مداخلــۀ ويــژۀ كــودكان طــاق بــر مديريــت هيجــان كــودكان طــاق موثــر اســت
چكيده لاتين :
The aim of this study was to compare the effectiveness of training protocol for treating with children of divorce for mothers and children of divorce intervention program on the emotion management of divorce children. The method of the study was quasi-experimental with pre-test, post-test and three-month follow-up. From divorced mothers referring to a psychological clinic in Tehran for parenting education in 2021, 45 of them were selected by available sampling (Three groups of 15 people). The research instruments included the Emotion Regulation Checklist of Shields & Cicchetti (1998). The results mixed analysis of variance showed that adaptive emotion regulation and instability/negativity in the post-test and follow-up stages showed significant changes compared to the pre-test and in the instability/negativity variable, the child-specific intervention group showed significant results compared to the control group. However, no significant results were observed for the training protocol for treating with children of divorce for mothers. According to the results, it can be concluded that the child-specific intervention program for divorce children is effective on managing the emotions of divorced children.
عنوان نشريه :
روانشناسي تحولي: روان شناسان ايراني
