نقش تربيت بدني در مدارس بر سلامت دانش آموزان

The role of physical education in schools on students' health

مقدمه: يكي از عوامل مرتبط با اهداف سلامت ارتقاي سلامت دانش آموزان به منظور بسترسازي و همچنين ارتقاي آن در جمعيت عمومي مي باشد. هدف اين پژوهش بررسي نقش تربيت بدني در مدارس بر سطح سلامت دانش آموزان با توجه به برنامه درسي تربيت بدني در ايران بود. روش شناسي: در مطالعه تشريحي حاضر با جستجوي پايگاه هاي اطلاعاتي الكترونيكي با جستجوي كليدواژه هاي سلامت، دانش آموز، تربيت بدني و فعاليت جسماني مقالات مرتبط با مطالعه انتخاب و بررسي شدند و بر اساس اهداف آمادگي جسماني مرتبط با سلامت و همچنين سلامت عمومي و برخي بيماري هاي خاص دانش آموزان مطالب دسته بندي و ارايه شد. يافته‌ها: نتايج نشان داد كه رفتارهاي كم تحركي موجب افزايش بيماري هاي مرتبط با كم تحركي از جمله چاقي، اختلالات متابوليكي و بيماري هاي قلبي عروقي مي شود، كه موجب كاهش كيفيت زندگي كودكان در مراحل زندگي مي شود. همچنين مشخص شد كه با يك كلاس تربيت بدني غني شده مي تواند علاوه بر افزايش آمادگي جسماني كودكان، موجب افزايش سواد بدني و افزايش سلامت در جامعه شد. بحث و نتيجه‌گيري: با توجه به اهميت درس تربيت بدني در ارتقاي سطح سلامت دانش آموزان و همچنين بستر سازي ارتقاي سلامت به نظر ميرسد كه در كشور ايران اگرچه اهداف آموزشي و سلامت دنبال مي شود ولي با توجه به نيازهاي اماكن و همچنين سطح كيفي اين تجهيزات، پيشنهاد مي شود اهداف با محتواي آموزشي و توسعه امكانات و زيرساخت ها متناسب گردد.

Introduction: One of the factors related to health goals is to promote students' health in order to create a bed and also to promote it in the general population. The purpose of this study was to investigate the role of physical education in schools on the level of students' health according to the physical education curriculum in Iran. Methods: In the present descriptive study, by searching electronic databases by searching for the keywords health, student, physical education and physical activity, the articles related to the study were selected and reviewed based on the goals of health-related physical fitness as well as general health and some specific diseases in Students were categorized and presented content. Results: The results showed that sedentary behaviors increase sedentary related diseases such as obesity, metabolic disorders and cardiovascular diseases, which reduces the quality of life of children in life stages. It was also found that an enriched physical education class could not only increase the physical fitness of children, but also increase physical literacy and health in the community Conclusion: Considering the importance of physical education course in improving the health of students and also creating a platform for health promotion, it seems that in Iran, although educational and health goals are pursued, but according to the needs of places and the quality of this equipment It is suggested that the objectives be tailored to the educational content and the development of facilities and infrastructure.