عنوان مقاله :
آزمايشگاه رياضي براي دبيرستان و دانشگاه
عنوان به زبان ديگر :
Lab. Math. for high school and university
پديد آورندگان :
سليمانپور باكفايت، اژدر دانشگاه فرهنگيان، تهران، ايران , كرم سراجي، سيما آموزش و پرورش ناحيه 3 شهر كرج، ايران
كليدواژه :
آزمايشگاه رياضي , رايانه , آموزش رياضي در عصر ديجيتال
چكيده فارسي :
در اين مقاله آزمايشگاه رياضي تعريف شده و لزوم تشكيل آن مورد بررسي قرار گرفته است. هدف اصلي اين مقاله اين است كه كدام دسته از مسائل رياضي را ميتوان در آزمايشگاه رياضي مورد بررسي قرار داد و كدام دسته لازم نيست در آزمايشگاه بيان شود. مسائل قابل طرح در آزمايشگاه در سطح دبيرستان و رياضي عمومي دانشگاه ارائه شدهاند. در نهايت معايب و محاسن تشكيل آزمايشگاه رياضي به صورت جمعبندي ارائه شده است.
چكيده لاتين :
In this article, the mathematical laboratory is defined and the necessity of its formation is examined. The main purpose of this article is to determine which categories of mathematical problems can be studied in the mathematical laboratory and which categories do not need to be expressed in the laboratory. Laboratory problems are presented in the high school and general mathematics levels of the university. Finally, the advantages and disadvantages of setting up a math lab are summarized. In this article, the mathematical laboratory is defined and the necessity of its formation is examined. The main purpose of this article is to determine which categories of mathematical problems can be studied in the mathematical laboratory and which categories do not need to be expressed in the laboratory. Laboratory problems are presented in the high school and general mathematics levels of the university. Finally, the advantages and disadvantages of setting up a math lab are summarized.
عنوان نشريه :
پويش در آموزش علوم پايه