عنوان مقاله :
بررسي و شناخت انواع لحن و پيوند آن با مهارتهاي خوانداري در كتاب فارسي هشتم (دوره اول متوسطه)
پديد آورندگان :
امامي، محمد دبيرستان فارابي كرج، كرج، ايران
كليدواژه :
مهارت خوانداري , لحن , شعر , متن , زبان فارسي
چكيده فارسي :
لحن در ادبيات، عبارت از نگرش و احساس گوينده يا نويسنده نسبت به محتواي پيام ادبي است كه با تكيه بر ديگر عناصر شعر از قبيل قالب شعر، معني اصلي و ضمني واژهها، عبارتهاي برجسته، ساختمان جملهها، وزن، هجاهاي شعر، تصاوير توصيفي و صور خيال شكل ميگيرد. در هر اثر ادبي يك يا تركيبي از چند لحن اصلي و تعدادي لحن جزئي يا موضعي وجود دارد كه از جهت ايجاد ارتباط بين شاعر و خواننده و نقش زيباشناختي كه در اثر دارد از اهميت والايي برخوردار است، به گونهاي كه ميتوان گفت: عدم درك صحيح لحن يك شعر يا نثر ممكن است خواننده را در درك ساختار متن و برقرار كردن رابطه بين اجزاي متن يا اثر گمراه كند و از دريافت مفهوم و مضمون اثر بازدارد. در اين مقاله ضمن بيان اهميت عنصر لحن در فهم و تفسير فارسي هشتم، به كاربرد انواع لحن نيز پرداخته شده است. بررسي درسهاي فارسي هشتم در دو محور عمودي و افقي بر اساس روش توصيفي- تحليلي نشان ميدهد كه مؤلفان محترم اين كتاب، براي پرورش مهارت خوانداري متن هاي مناسبي را گزينش كردهاند.
عنوان نشريه :
پويش در آموزش علوم انساني