بررسي سرمايه روانشناختي در دانش آموزان ابتدايي

مقاله حاضر از نوع مروري – كتابخانه اي است كه با توجه به منابع كتابخانه اي و جمع آوري نظرات انديشمندان اين حوزه نگاشته شده است. هدف از به تحريري در آوردن اين مقاله بررسي سرمايه روانشناختي دانش آموزان است؛ همچنين هدف ضمني ارايه افق ديدي بهتر به مربيان تعليم و تربيت كه اين سرمايه روانشناختي دانش آموزان را بهتر درك كنند. نتايج اين مقاله نشان مي دهد كه سرمايه روانشناختي دانش آموزان از 4 مولفه : خودكارآمدي، اميد، خوشبيني و تاب آوري تشكيل شده است كه سرمايه روانشناختي تاثير مستقيم و مثبتي بر عملكرد و يادگيري دانش آموزان دارد.