مروري بر چند اثبات قضيه مورلي

An overview of several proofs of Morley's theorem

يكي از چالش هاي موجود در آموزش ايجاد انگيزه براي يادگيري است كه يكي از موارد انگيزش، كاربرد و تعميم مسائل بيان شده در درس است . تئوري مورلي در آموزش رياضي با روش‌هاي متفاوت حل شده يكي از ساده ترين حل هاي آن را تاكنون آقاي دكتر كرم‌زاده ارائه كرده‌اند. حالا در اين جا، با يك روش ساده مي‌خواهيم تعميم آن را به عنوان يك مسئله دوره متوسطه و كاربرد قوانين مثلثاتي حل كنيم. تئوري مورلي [4] باعث به وجود آمدن معما‌ها و مسائل متفاوت و وافري شده است. در اين مقاله به بررسي چند روش اثبات اين قضيه مي‌پردازيم كه قابل درك براي دانش آموختگان دوره متوسطه مي باشد.

One of the challenges in learning to motivate learning is one of the motivations, applications, and generalizations of the issues outlined in the lesson [5]. Morley's theory of mathematical education has been solved by various methods. One of the simplest solutions to this has been Dr. Karamzadeh [4, 5]. Now here, in a simple way, we want to solve it as a matter of secondary school and the application of trigonometric rules. Morley's theory has created puzzles and misunderstandings. In this paper, we will examine several methods for proving this to be understandable for high school graduates.