ارزيابي سطح تربيت شهروندي دانش آموختگان دانشگاه فرهنگيان (مطالعه موردي: پرديس حكيم فردوسي)

evaluating the level of citizenship education of graduates in Farhangian University: campus of Hakim Ferdowsi

هدف اين مقاله ارزيابي ميزان برخورداري دانش‌آموختگان پرديس حكيم فردوسي دانشگاه فرهنگيان از تربيت شهروندي بوده است . اين پژوهش، تحقيق توصيفي و كاربردي است و در انجام آن از روش پيمايشي و ابزار پرسشنامه محقق‌ساخته استفاده شده است. جامعه پژوهشي شامل دو جامعۀ كاركنان و دانش‌آموختگان بود. انتخاب نمونه كاركنان به تعداد 20نفر با روش نمونه‌گيري هدفمند و نمونه‌گيري از جامعه 180 نفري دانش‌آموختگان سال 1396 با روش نمونه گيري در دسترس در زمان دانش‌آموختگي، به تعداد 68 نفر انجام شد. براي گردآوري اطلاعات كامل‌تر سه نوع پرسشنامه محقق‌ساخته با همان مولفه‌ها براي دو جامعه پژوهشي كاركنان و دانش‌آموختگان دانشگاه فرهنگيان پرديس حكيم فردوسي(برادران) استان البرز تنظيم شد: الف) ارزيابي كاركنان ب) خودارزيابي دانش‌آموختگان ج) ارزيابي دانش‌آموختگان از همتايان. تحليل اطلاعات بدست آمده با استفاده از آمار توصيفي(ميانگين) و استنباطي (تحليل واريانس) انجام گرديد. يافته‌هاي پژوهش نشان داد كه ميزان برخورداري دانش‌آموختگان مورد مطالعه از دانش شهروندي در حد متوسط و در بخش‌هاي نگرش و مهارت در حد بالاتر از متوسط و زياد است .همچنين ميزان برخورداري دانش‌آموختگان از تربيت شهروندان در ديدگاه همتايان و كاركنان متوسط و از منظر خود دانش‌آموختگان بالاتر از متوسط مي باشد. از سوي ديگر يافته‌ها نشان داد به صورت كلي بين ميانگين خودارزيابي با ارزيابي دانش‌آموختگان از همتايان و ارزيابي كاركنان تفاوت معنادار وجود دارد اما بين ارزيابي كاركنان با ارزيابي دانش‌آموختگان از همتايان خود به صورت كلي و به تفكيك مؤلفه‌ها تفاوت معنادار وجود ندارد.

The purpose of this paper is to evaluate the level of citizenship education of Hakim Ferdowsi University College graduates. This research is a descriptive research. In this research, a survey method and a researcher-made questionnaire were used. For collecting more complete information through tripling, three types of questionnaires with the same components were used for two research community of staff and graduates of Farhangian University. Hakim Ferdowsi Campus of Alborz province was set up: a) staff assessment b) self-assessment of graduates c) assessment of graduates from their peers. A sample of 20 employees was selected through a targeted sampling method and a sample of 180 graduated students in 1396 with a sampling method available at graduation time, was conducted in 68 people. Data analysis was done using descriptive (mean) and inferential statistics through SPSS software. The findings of the study showed that the level of knowledge of the graduates from the citizenship knowledge is moderate and in the attitudes and skills of the higher and medium levels of higher than average.. In this regard, the status of the graduates from the following components of knowledge, attitude and skills Citizenship was distinguished by distinction. On the other hand, the findings showed that there is a significant difference between the mean self-assessment with the evaluation of graduates from the peers and staff evaluation, but there is no significant difference between the evaluation of the employees and the evaluation of the graduates from their peers in general and in terms of the components.